Clube de Ciências: desenvolvendo competências brincando

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dc.contributor.advisor1BOTTER JÚNIOR, Wilson
dc.contributor.advisor1Latteslattes.cnpq.br/6176798892327803por
dc.creatorOLIVEIRA, Adriano José de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3137694653185630por
dc.date.accessioned2014-07-29T15:12:48Z
dc.date.available2009-11-18
dc.date.issued2009-09-10
dc.description.abstractThis work uses recreational activities in the teaching of science to the development of skills in high school students in a public school network. A theoretical discussion is made with respect to recreational activities, science club, and skills and competencies. As well as describes the method used and its characterization. We have made nine Science Club activities, which were made using texts and discussions, card game, another text to discussion, class exhibition of two teachers using experimentation, use of magazines - Veja, Isto é, Época, Tititi e Química Nova na Escola - for the learning of science, delivery of a text for discussion, two activities to form a chemical jury and finally the theatrical game - Chlorine Chemistry Jury. These applications within the science club proved to be an alternative for the development of the field of competence, due to almost 100% of our participants have acquired the skills and competencies desired. Finally, it is concluded that the teacher should always innovate and try to qualify.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-07-29T15:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Adriano_Oliveira.pdf: 1249460 bytes, checksum: 62c1b01519800cc7c8afeb13050d86f6 (MD5) Previous issue date: 2009-09-10eng
dc.description.resumoEste trabalho utiliza as atividades lúdicas no ensino de ciências para o desenvolvimento de competências, nos alunos do Ensino Médio de uma escola da rede pública. Uma discussão teórica é feita com relação às atividades lúdicas, Clube de Ciências, habilidades e competências. Descrevem-se também, o método utilizado e sua caracterização. Fizemos nove atividades no Clube de Ciências, as quais foram feitas, com a utilização de textos e discussões, jogo de cartas, novamente um texto para discussão, aula expositiva de dois professores com o uso da experimentação, utilização de revistas Veja, Isto é, Época, Tititi e Química Nova na Escola para o aprendizado de ciências, entrega novamente de um texto para discussão, duas atividades para formação de um júri químico e por último o jogo teatral Júri Químico sobre o Cloro. Essas aplicações dentro do Clube de Ciências mostraram ser uma alternativa, para o desenvolvimento do domínio de competências, devido a quase 100 % dos nossos participantes terem adquirido as habilidades e competências desejadas. Finalmente, conclui-se que o professor deve sempre inovar e procurar se qualificar.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Adriano José de. THE SCIENCE CLUB: Developing skills kidding. 2009. 126 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Química) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2009.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1058
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentEducação em Químicapor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programMestrado em Químicapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjecteducaçãopor
dc.subjectquímicapor
dc.subjectclube de ciênciapor
dc.subjecteducation, chimistry, science clubeng
dc.subject1.Ciências - Ensino Médio - Habilidades e competências 2. Clube de ciênciaspor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICApor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/TEDE/retrieve/3527/Dissertacao_Adriano_Oliveira.pdf.jpg*
dc.titleClube de Ciências: desenvolvendo competências brincandopor
dc.title.alternativeTHE SCIENCE CLUB: Developing skills kiddingeng
dc.typeDissertaçãopor

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