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Tipo do documento: Artigo
Título: Fogo prometeico, reforma do pensamento e o redimensionar das práticas educativas: emergem perspectivas didáticas a partir da complexidade e da transdisciplinaridade
Título(s) alternativo(s): Promethean fire, thought reform and the resize of the educational practices: emerging perspectives for teaching from complexity and transdisciplinarity
Fuego de el prometeo encadenado, reforma pensamiento y prácticas educativas: nuevas perspectivas para la didáctica, complejidad y transdisciplinariedad
Autor: Suanno, Marilza Vanessa Rosa
Resumo: A intencionalidade do presente artigo é apresentar resultados parciais de pesquisa, que sinalizam características emergentes da didática, em perspectiva complexa e transdisciplinar, fruto de elaborações de professores universitários que dialogam com o paradigma educacional emergente.
Abstract: La intención de este artículo es presentar los resultados parciales que indican las características emergentes de la didáctica en perspectiva compleja y transdisciplinaria, elaboraciones de los maestros en diálogo con el paradigma educativo emergente.
The intent of this article is to present partial search results that signal emerging characteristics of teaching in complex and transdisciplinary perspective, elaborations of academics dialogues with the emerging educational paradigm.
Palavras-chave: Educação
Didática
Complexidade
Transdisciplinaridade
Educación
Didáctica
La transdisciplinariedad
Education
Didactic
Complexity
Transdisciplinarity
País: brasil
Instituição: Sandra de Fátima Oliveira
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Instituto de Estudos Socioambientais - IESA (RG)
Citação: SUANNO, Marilza Vanessa Rosa. Fogo prometeico, reforma do pensamento e o redimensionar das práticas educativas: emergem perspectivas didáticas a partir da complexidade e da transdisciplinaridade. Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v.5, n. 1, p. 41-64, jan./jun. 2015. Disponível em: < http://www.revistas.ufg.br/index.php/teri/article/view/36346/18702>.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/teri.v5i1.36346
Identificador do documento: 10.5216/teri.v5i1.36346
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/11134
Data de publicação: 30-Jun-2015
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