A teoria da prática: a aula de engenharia

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dc.creatorCastro, Rosângela Nunes Almeida de
dc.date.accessioned2019-04-22T15:28:18Z
dc.date.available2019-04-22T15:28:18Z
dc.date.issued2015-06
dc.description.abstractThe objective of this text is to present some ideas and re ections on engineering education arising from the world and society changes occurring during the Information Age. Some engineering education issues and professor teaching styles are presented. We start by considering the relationships between an engineering education and the professor's role in the classroom. Then, we present some ideas regarding engineering education, point out alternative forms of teaching engineering.pt_BR
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es presentar aspectos y re exiones sobre la ense~nanza de la Ingenier a frente a los cambios que se han producido en la sociedad y el mundo en la era de la informaci on. Se presentan algunos problemas de la ense~nanza de la Ingenier a y los estilos del profesor. Sugiere, en un principio, las relaciones entre la ense~nanza de la Ingenier a y el trabajo de los docentes en el sal on de clases. Despu es de presentar aspectos sobre la ense~nanza de Ingenier a, se~nala formas alternativas de una clase de Ingenier a.pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste texto e apresentar considera c~oes e re ex~oes sobre o Ensino de Engenharia diante das mudan cas que vem ocorrendo na sociedade e no mundo na era da informa c~ao. Apresentam-se alguns problemas do Ensino de Engenharia e os estilos do professor. Sugere, inicialmente, as rela c~oes entre o Ensino de Engenharia e o trabalho docente em sala de aula. Ap os apresentar considera c~oes sobre o Ensino de Engenharia, aponta formas alternativas de aula de Engenharia.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationCASTRO, Rosângela Nunes Almeida de. A teoria da prática: a aula de engenharia. Revista Eletrônica Engenharia Viva, Goiânia, v. 2, n. 1, p. 15-20, jan./jun. 2015. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/ijaeedu/article/view/27114>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ijaeedu.v2i1.27114
dc.identifier.issne- 2596- 1152
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17435
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherGetúlio Antero de Deus Júniorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação - EMC (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectAula de engenhariapt_BR
dc.subjectEnsino de engenhariapt_BR
dc.subjectLearningpt_BR
dc.subjectEngineering classroompt_BR
dc.subjectEngineering educationpt_BR
dc.subjectAprendizajept_BR
dc.subjectClase de ingenieríapt_BR
dc.subjectEnsenãnza de ingenieríapt_BR
dc.titleA teoria da prática: a aula de engenhariapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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