Compreender as juventudes: tarefa importante e necessária para realizar o ensino de Geografia com sucesso

Abstract

The text brings together fundamental aspects for understanding young students in different current contexts, with the aim of contributing to the daily practice of Geography teachers. In the initial part, the text addresses the concept of youth, using previously systematized references as support. Next, a conception of Geography teaching is presented with a view to developing geographic thinking, from a critical perspective. The text continues with elements of the methodological orientation in this perspective, as well as the expectations of young people with school and Geography classes, evidenced in research with schoolchildren, and which influence learning practices. Finally, an understanding of the relationship between youth, geographic learning and daily life is summarized.

El texto reúne aspectos fundamentales para comprender a los jóvenes estudiantes en diferentes contextos actuales, con el objetivo de contribuir a la práctica docente de Geografía. En la primera parte, é abordado el concepto de juventud, utilizando como apoyo referencias previamente sistematizadas. A continuación, se presenta una concepción de la enseñanza de la Geografía con miras al desarrollo del pensamiento geográfico desde una perspectiva crítica. El texto continúa con elementos de la orientación metodológica en esta perspectiva, así como las expectativas de los jóvenes con respecto a la escuela y las clases de Geografía, evidenciadas en investigaciones con escolares, y que influyen en las prácticas de aprendizaje. Finalmente, se resume la comprensión de la relación entre la juventud, el aprendizaje geográfico y la vida cotidiana.