Abandono do trabalho docente: desafios e dificuldades na docência em Educação Física
dc.contributor.advisor1 | Rodrigues, Heitor de Andrade | |
dc.contributor.referee1 | Rodrigues, Heitor de Andrade | |
dc.creator | Pellozo, Nathália Giovanna | |
dc.date.accessioned | 2017-06-06T14:28:57Z | |
dc.date.available | 2017-06-06T14:28:57Z | |
dc.date.issued | 2016-03 | |
dc.description.resumo | O objetivo geral do presente trabalho foi investigar o fenômeno do desinvestimento pedagógico e do abandono do trabalho docente no contexto da Educação Física. Por sua vez, os objetivos específicos foram identificar as dificuldades enfrentadas na docência, bem como as alternativas vislumbradas pelos próprios professores para reversão desse quadro. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, o instrumento de coleta de dados a entrevista e a técnica de análise de dados foi a análise de conteúdo. Os sujeitos participantes foram quatro professores de Educação física atuantes na Educação Básica. Os resultados revelaram que os professores enfrentam diversas dificuldades e desafios, com destaque a desvalorização da Educação Física dentro da escola, que no caso especifico desse trabalho se configurou através dos atores escolares (alunos, direção e gestão), os quais não consideram a Educação Física como um componente curricular da Educação Básica, responsável por um campo do saber. Além disso, foram identificadas dificuldades relativas à falta de material e estrutura física, conflito entre gestão e professor, o descompromisso dos alunos em relação as aulas e a resistência por outras atividades que não seja jogar bola. Para fazer frente a essa realidade os professores vislumbram a necessidade de mudanças, como a valorização da disciplina, melhoria de salário e condições de trabalho. | pt_BR |
dc.identifier.citation | PELLOZO, Nathália Giovanna. Abandono do trabalho docente: desafios e dificuldades na docência em Educação Física. 2016. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12014 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Educação Física (RG) | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Abandono do trabalho docente | pt_BR |
dc.subject | Desinvestimento pedagógico | pt_BR |
dc.subject | Educação Física escolar | pt_BR |
dc.title | Abandono do trabalho docente: desafios e dificuldades na docência em Educação Física | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
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