Histórias de vida de professores de artes visuais da educação básica e os impactos do currículo oficial no exercício da docência

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dc.contributor.advisor1Santos, Noeli Batista
dc.contributor.referee1Santos, Noeli Batista
dc.contributor.referee1Martins, Alice Fátima
dc.contributor.referee1Olivieri, Luiz Henrique Arantes Araújo
dc.creatorBarboza, Isabela Silva
dc.date.accessioned2024-07-11T11:08:42Z
dc.date.available2024-07-11T11:08:42Z
dc.date.issued2024-01-17
dc.description.abstractThis study was developed as a Course Completion Work (TCC) of the Visual Arts course - Teaching Degree, at the Faculdade de Artes Visuais at UFG, and aimed to analyze the paths of two Visual Arts teachers working in the Basic Education in Goiás State ― State Education of Goiás and the Federal Education of Professional, Scientific and Technological ―, investigating how the official curriculum impacts your teaching practices, as well as understanding the impact of the official curriculum on your training and professional development. Life Stories were used as a qualitative research method, through interviews, observations and analysis of official documents, such as the Base Nacional Comum Curricular (BNCC) and the Diretrizes Curriculares para Goiás (DCGO). The research results can provide relevance and significant contributions to the understanding and improvement of teaching practice in this area, such as understanding the impacts of the official curriculum when investigating how it affects the teaching practice of visual arts teachers, providing insights into the limitations, challenges and opportunities that these professionals face in the current educational context. This will contribute to a more comprehensive understanding of the factors that influence the quality of visual arts teaching in basic education.
dc.description.resumoEste estudo foi desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Artes Visuais - Licenciatura da Faculdade de Artes Visuais da UFG, e objetivou analisar os percursos de dois professores de Artes Visuais atuantes na Educação Básica no Estado de Goiás ― Rede Estadual de Educação de Goiás e da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica ―, investigando como o currículo oficial impacta suas práticas docentes, bem como compreender o impacto do currículo oficial em sua formação e desenvolvimento profissional. Foi utilizado as Histórias de Vida como método qualitativo de pesquisa, através de entrevistas, observações e análise de documentos oficiais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goiás (DCGO). Os resultados da pesquisa podem fornecer relevância e contribuições significativas para a compreensão e o aprimoramento da prática docente nessa área, tais como a compreensão dos impactos do currículo oficial ao investigar como ele afeta o exercício da docência de professores de artes visuais, fornecendo insights sobre as limitações, desafios e oportunidades que esses profissionais enfrentam no contexto educacional atual. Isso contribuirá para uma compreensão mais abrangente dos fatores que influenciam a qualidade do ensino de artes visuais na educação básica.
dc.identifier.citationBARBOZA, Isabela Silva. Histórias de vida de professores de artes visuais da educação básica e os impactos do currículo oficial no exercício da docência. 2024. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024.
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24805
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.courseArtes Visuais (RMG)
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RMG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHistória de vida
dc.subjectCurrículo oficial
dc.subjectEnsino de artes visuais
dc.subjectPráticas docentes
dc.subjectLife stories
dc.subjectOfficial curriculum
dc.subjectVisual arts teaching
dc.subjectTeaching practices
dc.titleHistórias de vida de professores de artes visuais da educação básica e os impactos do currículo oficial no exercício da docência
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação (TCCG)

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