A percepção do professor de biologia e a sua formação: a educação ambiental em questão

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dc.creatorGuimarães, Simone Sendin Moreira
dc.creatorInforsato, Edson do Carmo
dc.date.accessioned2019-02-08T11:42:33Z
dc.date.available2019-02-08T11:42:33Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractThe article shows the results of a survey aimed at identifying the perceptions of Biology teachers from Piracicaba, SP, and of graduating Biological Sciences students. The presence of environmental education in their initial training is investigated in order to discuss the introduction of the theme at the university in general and specifically in the Biological Sciences. The results indicate that the biology teachers still need more critical environmental education training and this training, from a complex perspective, needs to be intense in order that degreed professionals can effectively act in civic education for a more sustainable society.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi identificar as percepções dos professores de Biologia do município de Piracicaba, SP, e dos alunos concluintes de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas em relação à presença da Educação Ambiental em sua formação inicial, a fim de discutir a inserção da temática na universidade em geral e, especificamente, na licenciatura em Ciências Biológicas. Os resultados indicam que o professor de Biologia ainda necessita de uma formação mais crítica em relação à educação ambiental e que, numa perspectiva complexa, essa formação necessita ser tratada de forma mais rigorosa na universidade e nas licenciaturas em Ciências Biológicas para que os profissionais formados possam atuar, efetivamente, na formação cidadã para uma sociedade mais sustentável.pt_BR
dc.identifier.citationGUIMARÃES, Simone Sendin Moreira; INFORSATO, Edson do Carmo. A percepção do professor de biologia e a sua formação: a educação ambiental em questão. Ciência & Educação, Bauru, v. 18, n. 3, p. 737-754, 2012.pt_BR
dc.identifier.doi10.1590/S1516-73132012000300016
dc.identifier.issne- 1980-850X
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17015
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Biológicas - ICB (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectEnsino de biologiapt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectEnvironmental educationpt_BR
dc.subjectBiology teachingpt_BR
dc.subjectHigher educationpt_BR
dc.titleA percepção do professor de biologia e a sua formação: a educação ambiental em questãopt_BR
dc.title.alternativeThe perception of the teacher of biology and its formation: environmental education in questionpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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