Anatomia, arte e esporte: aprendizado que vai além das salas de aula
| dc.creator | Rebelo, Ana Cristina Silva | |
| dc.creator | Fiuza, Tatiana de Sousa | |
| dc.creator | Strini, Polyanne Junqueira Silva Andresen | |
| dc.creator | Sousa, Romes Bittencourt | |
| dc.creator | Dutra, João Batista Rodrigues | |
| dc.creator | Rodrigues, Karla Lima | |
| dc.creator | Souza Filho, Luiz Fernando Martins de | |
| dc.creator | Strini, Paulinne Junqueira Silva Andresen | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T13:32:15Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T13:32:15Z | |
| dc.date.issued | 2017-07 | |
| dc.description.abstract | The study of Anatomy seeks to understand the motor and functional components from various expressions of human movement. The present work sought to perform artistic and sports presentations, besides identifying the main anatomical movements involved. The work was approved by the Research Ethics Committee (No. 1,007,285) and developed by Physical Education undergraduate students in schools / nurseries / training centers / parks in Goiânia-GO between June 10, / 07/2017. Artistic presentations were performed: Ballet / Pole Dance / Zumba and sports: Futevôlei / UltimateFrisbee / Judo / Body Weight Training / Kravmagá. In all exercises, the largest muscle groups worked were the lower and upper limbs. Less frequently, the activation of the abdomen muscles was observed. It can be concluded that the teaching of motor components applied to sports and artistic practices promoted the construction of knowledge beyond the classroom, contributing to the academic training of students and promoted an approximation between the community and the University. | pt_BR |
| dc.description.abstract | El estudio de la Anatomía busca comprender los componentes motores y funcionales a partir de diversas expresiones del movimiento humano. El presente trabajo buscó realizar presentaciones artísticas y deportivas, además de identificar los principales movimientos anatómicos involucrados. El trabajo fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación (n ° 1.007.285) y desarrollado por académicos de Educación Física Licenciatura, en escuelas / guarderías / centros de entrenamiento / parques en Goiânia-GO entre los días 10/06/2016 a 20 / 07/2017. Se realizaron presentaciones artísticas: Ballet / Pole Dance / Zumba y deportivas: Futevôlei / UltimateFrisbee / Judo / BodyWeight Training / Kravmagá. En todos los ejercicios, los mayores grupos musculares trabajados fueron los miembros inferiores y superiores. En menor frecuencia, se observó la activación de la musculatura del abdomen. Se puede concluir que la enseñanza de los componentes motores aplicados a las prácticas deportivas y artísticas promovió la construcción del conocimiento más allá del aula contribuyendo a la formación académica de los estudiantes y promovió una aproximación entre la comunidad y la Universidad. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O estudo da Anatomia busca compreender os componentes motores e funcionais a partir de diversas expressões do movimento humano.O presente trabalho buscou realizar apresentações artísticas e esportivas, além de identificar os principais movimentos anatômicos envolvidos. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (n° 1.007.285) e desenvolvido por acadêmicos de Educação Física Licenciatura,em escolas/creches/centros de treinamento/parques em Goiânia-GO entre os dias 10/06/2016 a 20/07/2017. Foram realizadas apresentações artísticas: Ballet/Pole Dance/Zumba e esportivas: Futevôlei/UltimateFrisbee/Judô/BodyWeight Training/ Kravmagá. Em todos os exercícios, os maiores grupos musculares trabalhados foram os membros inferiores e superiores. Em menor frequência, foi observado a ativação da musculatura do abdome. Pode-se concluir que o ensino dos componentes motores aplicados às práticas esportivas e artísticas promoveu a construção do conhecimento para além da sala de aula contribuindo para a formação acadêmica dos estudantes e promoveu uma aproximação entre a comunidade e a Universidade. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | UFG | pt_BR |
| dc.identifier.citation | REBELO, Ana Cristina Silva; FIUZA, Tatiana de Sousa; STRINI, Polyanne Junqueira Silva Andressen; SOUSA, Romes Bittencourt; DUTRA, João Batista Rodrigues; RODRIGUES, Karla Lima; SOUZA FILHO, Luiz Fernando Martins de; ANDRESENSTRINI, Paulinne Junqueira Silva. Anatomia, arte e esporte: aprendizado que vai além das salas de aula. Revista UFG, Goiânia, v. 17, n. 20, p. 29-43, jan./jul. 2017. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/51663/25890. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | 10.5216/revufg.v17i20.51663 | |
| dc.identifier.doi | e- 2179-2925 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17907 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto de Ciências Biológicas - ICB (RG) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Anatomia | pt_BR |
| dc.subject | Educação Física | pt_BR |
| dc.subject | Movimento | pt_BR |
| dc.subject | Extensão | pt_BR |
| dc.subject | Anatomy | pt_BR |
| dc.subject | Education | pt_BR |
| dc.subject | Movement | pt_BR |
| dc.subject | Extension | pt_BR |
| dc.subject | Educación Física | pt_BR |
| dc.subject | Movimiento | pt_BR |
| dc.subject | Extensión | pt_BR |
| dc.title | Anatomia, arte e esporte: aprendizado que vai além das salas de aula | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |