Jogos e brincadeiras populares: limites e possibilidades de uma intervenção pedagógica a partir da memória lúdica dos moradores do município de Hidrolândia na década de 1980

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Pedroza, Reigler Siqueira
dc.creatorRamos, Valéria Bueno de Castro
dc.date.accessioned2015-02-26T15:25:54Z
dc.date.available2015-02-26T15:25:54Z
dc.date.issued2013-12-13
dc.description.resumoEste trabalho trata-se de uma pesquisa que teve por objetivo identificar os jogos e brincadeiras populares no município de Hidrolândia/GO, bem como os limites e possibilidades de uma intervenção pedagógica a partir de relatos de moradores da cidade de Hidrolândia, durante sua infância na década de 1980. A partir dessa problemática pudemos verificar a importância dos jogos e brincadeiras na infância das crianças, bem como, perceber de que forma a Educação Física auxilia neste processo. Para atingir estes objetivos e atender a problemática levantada, utilizamos a pesquisa-ação como método de pesquisa, possibilitando construir de forma colaborativa propostas para a formulação de práticas pedagógicas que tematize, junto à comunidade local, formas de transmissão da tradição cultural corporal de jogos e brincadeiras populares como constitutivos da formação humana. A partir da análise das entrevistas dos adultos, da observação participante e do questionário aplicado às crianças das ruas onde se concentrou essa pesquisa, pudemos perceber o abandono da cultura corporal dos jogos e brincadeiras do passado. O aumento do trânsito, da violência e o desinteresse das crianças por causa da tecnologia de hoje foram desmistificados com as intervenções que foram realizadas com a participação de todos. Então, percebemos que crianças e adultos podem, numa ação conjunta, aliar a tecnologia de hoje aos jogos e brincadeiras da década de 1980, numa tentativa de interação entre as gerações e com isso valorizar a cultura popular mesmo com as novidades da vida atual.pt_BR
dc.identifier.citationRAMOS, Valéria Bueno de Castro. Jogos e brincadeiras populares: limites e possibilidades de uma intervenção pedagógica a partir da memória lúdica dos moradores do município de Hidrolândia na década de 1980. 2013. 122 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)–Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2013.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4621
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subjectCultura corporal jogos brincadeiraspt_BR
dc.titleJogos e brincadeiras populares: limites e possibilidades de uma intervenção pedagógica a partir da memória lúdica dos moradores do município de Hidrolândia na década de 1980pt_BR
dc.typeMonografiapt_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCCG – Educação Física - Valéria Bueno de Castro Ramos.pdf
Tamanho:
1.71 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso