A educação do corpo e o processo civilizatório: a formação de “estátuas pensantes"
| dc.creator | Pinto, Rubia-Mar Nunes | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-07T14:27:22Z | |
| dc.date.available | 2017-12-07T14:27:22Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | The text to search to achieve the rescue of storical relation individual, society and body it present-day to using the concepts sociological Nobert Elias (1897-1990). O intent to demonstrate how the body education, especially in childhood, one-self how the privileged context for civilization in process, that impose, the individuals of society cortesy, the exercise of intense self-control of pulsation and necessity physical. The aprroach to relapse over the consequence, for the individual e social life, of understanding of human creature how creature to separete em out-side-inside, body- mind. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O texto busca realizar um resgate histórico da relação indivíduo, sociedade e corpo na Modernidade a partir das concepções do sociólogo Norbert Elias (1897-1990). Pretendo demonstrar como educação do corpo, especialmente na infância, se apresenta como o contexto privilegiado para o processo civilizatório, a qual impõe, aos indivíduos das sociedades urbanizadas, o exercício de um intenso autocontrole das pulsões e necessidades corporais. O enfoque recai nas conseqüências advindas, para a vida individual e social, da compreensão do ser humano como ser cindido em exterior- interior, corpo-mente. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | PINTO, Rubia-Mar Nunes. a educação do corpo e o processo civilizatório: a formação de “estátuas pensantes”. Conexões, Campinas, v. 2, n. 2, p. 239-261, 2004. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | 10.20396/conex.v2i2.8637914 | |
| dc.identifier.issn | 1983-9030 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13114 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação - (FE) | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Corpo | pt_BR |
| dc.subject | Indivíduo | pt_BR |
| dc.subject | Indivíduo | pt_BR |
| dc.subject | Body | pt_BR |
| dc.subject | Individual | pt_BR |
| dc.subject | Society | pt_BR |
| dc.title | A educação do corpo e o processo civilizatório: a formação de “estátuas pensantes" | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |