Leitura literária: provocações para pensar o contexto escolar

Página do item simplificado
dc.creatorCruvinel, Maria de Fátima
dc.date.accessioned2021-11-11T11:52:30Z
dc.date.available2021-11-11T11:52:30Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationCRUVINEL, Maria de Fátima. Leitura literária: provocações para pensar o contexto escolar. Criação & Crítica, São Paulo, n. 9, p. 25-37, 2012.pt_BR
dc.identifier.doi10.11606/issn.1984-1124.v5i9p25-3
dc.identifier.issn1984 - 1124
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20003
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ensino e Pesquisa aplicada à Educação - CEPAE (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectConcepções de leiturapt_BR
dc.subjectPrática escolarpt_BR
dc.subjectMikhail Bakhtinpt_BR
dc.subjectMichel Foucaultpt_BR
dc.titleLeitura literária: provocações para pensar o contexto escolarpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Artigo - Maria de Fátima Cruvinel - 2012.pdf
Tamanho:
210.74 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

CEPAE - Artigos publicados em periódicos