Relações entre opções metodológicas e definições de objetivos na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil

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dc.creatorMagalhães, Solange Martins Oliveira
dc.creatorSouza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de
dc.date.accessioned2017-12-08T14:50:12Z
dc.date.available2017-12-08T14:50:12Z
dc.date.issued2012-12
dc.description.abstractThis article presents the results of analysis of the scholarship on teachers, 2006-2007, the programs of postgraduate education in the Midwest. Guided historical and dialectical materi- alism (MHD), this research was developed by Redecentro - Network of Researchers on teachers in the Midwest. This study aims to analyze this production that is based in the developed MHD option as a method, as well as its relations with the objectives and conclusions built. We identified a lack of clarity as to the meaning of method, approach to work and even dispersion theoretical and methodological. As for goals related to MHD, highlights the need for these not to be taken as mere fulfillment of a formality, but they are built as kind of comprehensive goals, related to the same epistemological, ontological, and gnosiological recovered in the conclusions of the studiespt_BR
dc.description.resumoEste artigo apresenta os resultados da análise da produção acadêmica sobre professores, período 2006-2007, dos programas de pós-graduação em Educação do Centro-Oeste. Pautada no materialismo histórico dialético (MHD), essa pesquisa foi desenvolvida pela Redecentro – Rede de pesquisadores sobre professores no Centro-Oeste. O presente trabalho tem como objetivo ana- lisar nessa produção a que é desenvolvida pautada na opção do MHD como método, bem como suas relações com os objetivos e as conclusões construídas. Identificou-se falta de clareza quan- to ao significado de método, abordagem do trabalho e ainda dispersão teórica e metodológica. Quanto aos objetivos relacionados ao MHD, destaca-se a necessidade desses não serem tomados como mero cumprimento de uma formalidade, mas serem construídos como objetivos de tipo compreensivo, relacionados aos mesmos pressupostos epistemológicos, ontológicos, gnosiológicos e recuperados nas conclusões dos estudos.pt_BR
dc.identifier.citationMagalhães, Solange Martins Oliveira; SOUZA, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de. Relações entre opções metodológicas e definições de objetivos na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil. Intermeio, Campo Grande, v. 18, n. 36, p. 1-15, jul/dez. 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13134
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPesquisa educacionalpt_BR
dc.subjectMétodo MHDpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEducational researchpt_BR
dc.subjectTraining of teacherspt_BR
dc.subjectMethod MHDpt_BR
dc.titleRelações entre opções metodológicas e definições de objetivos na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasilpt_BR
dc.title.alternativeRelations between methodologycal options of objects and definitions in the production of academis Midwest/Brasilpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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