Literar com a infância no enfrentamento do (des)conhecido

Abstract

This project gathered Pedagogy and Psychology students from UFG and from the Pedagogy course from IFG; teachers from the municipal education system; and other members interested in engaging in a collective incentive to read and tell children’s stories during the social isolation period derived from the Covid-19 pandemic. This extension action sought to foster theoretically-based literary activities for and with children, by disseminating books and children’s literature collections and storytelling videos (new and pre-existent); suggesting reading material; and critical and theoretical discussions. Through work groups and selected themes, social media profiles of the project were developed so as to post, publish, spread the content and engage with the audience. Beyond stimulating the action of “literar” in the community, the project also made it possible for its participants and its audience to go through the (un)known pandemic having literature as an ally.

Este proyecto reunió a estudiantes de pregrado en Pedagogía y Psicología de la UFG, pregrado de Pedagogía en IFG (Campus Goiânia Oeste), profesores de la red de educación municipal de Goiânia y otras partes interesadas, en un esfuerzo colectivo por fomentar la lectura y la narración de historias infantiles durante el período de aislamiento social resultante de la pandemia de Covid-19. Esta acción de extensión tuvo como objetivo promover actividades de literar para y con infancia teóricamente basadas, con la difusión de libros y colecciones de literatura infantil y historias contadas, con la producción de nuevos conteos, sugerencias de lecturas y reflexiones críticas y teóricas. A partir de grupos de trabajo y temas seleccionados, se desarrollaron las redes sociales del proyecto para dar a conocer el contenido creado e interactuar con el público. Además de fomentar lo literar en la comunidad, el proyecto también permitió a los participantes y al público atravesar la pandemia (des) conocida con la literatura como aliada.