Equidade no ensino de Química: um olhar panorâmico sobre os 30 anos da QNEsc

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dc.creatorBenite, Anna Maria Canavarro
dc.creatorBenite, Claudio Roberto Machado
dc.creatorPereira, Lidiane de Lemos Soares
dc.creatorCamargo, Marysson Jonas Rodrigues
dc.date.accessioned2026-07-06T14:52:54Z
dc.date.available2026-07-06T14:52:54Z
dc.date.issued2025-11
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo refletir, a partir de uma análise panorâmica, sobre os manuscritos publicados nesses 30 anos da Química Nova na Escola (QNEsc), que abordam a pauta da equidade em aula de química, mais especificamente sobre a educação das relações étnico-raciais e a educação inclusiva. Foram analisados 43 artigos disponíveis no portal da revista, utilizando uma abordagem qualitativa. A análise foi conduzida com base em categorias, como: distribuição geográfica das publicações no Brasil, foco temático dos artigos (ensino e aprendizagem ou formação docente), eixos relacionados à implementação das Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, bem como as necessidades educacionais específicas tratadas nos artigos sobre educação inclusiva. Os resultados indicam que a QNEsc se configura como um importante espaço de divulgação de experiências e propostas voltadas à efetivação desses marcos legais na Educação Química, com forte participação de grupos de pesquisas das 5 regiões do Brasil, cujas propostas enfocam, prioritariamente, sobre estratégias de ensino e aprendizagem demonstrando a urgência dessas temáticas serem transpostas da legislação para prática docente. Os/As autores/as reafirmam a relevância da continuidade e ampliação desse movimento na literatura da área.
dc.identifier.citationBENITE, Anna Maria Canavarro et al. Equidade no ensino de Química: um olhar panorâmico sobre os 30 anos da QNEsc. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 47, n. 4, p. 411-421, 2025. DOI: 10.21577/0104-8899.20160473. Disponível em: https://qnesc.sbq.org.br/edicao.php?idEdicao=105. Acesso em: 29 maio 2026.
dc.identifier.doi10.21577/0104-8899.20160473
dc.identifier.issn0104-8899
dc.identifier.issne- 2175-2699
dc.identifier.urihttps://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/30931
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentInstituto de Química - IQ (RMG)
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnsino de química
dc.subjectRelações étnico-raciais
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectAnálise de publicações
dc.subjectQNEsc
dc.subject.ODS4 - Educação de qualidade
dc.titleEquidade no ensino de Química: um olhar panorâmico sobre os 30 anos da QNEsc
dc.typeArtigo

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