Um papel histórico para a teleficção: a minissérie Anos rebeldes e a cultura histórica brasileira dos anos 1980

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dc.creatorAbdala Junior, Roberto
dc.date.accessioned2024-08-07T15:51:55Z
dc.date.available2024-08-07T15:51:55Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractThe article debates the use of television drama as part of Brazilian culture, revealing aspects “silenced” social memories and therefore worthy of becoming a source in historical research. The object of the research is a year in Brazilian history (1992) when there was a display of the miniseries occurred Anos rebeldes and pro-impeachment protests of President Fernando Collor de Mello, in which students were references to that work of TV fiction. Our argument is that when watching the work, the public found a narrative of historical culture in which, on the one hand were articulated their experiences from the period of military dictatorship and, on the other, guided his action in the public sphere. The analysis referenced on the arguments of Rüsen as epistemological foundation. Research demanded that, methodologically, other fields notions were employed, as suggested Rüsen to Teaching studies of history. In this sense, we turn to authors who conceive their objects in anthropological bias, recognizing the language as an essential tool of sociocultural interaction processes, although their fields of research were different: Vygotsky, focusing on mind; Bakhtin, language and Williams in the media. The research also suggests a new analytical category: the “collectively shared memories.”
dc.description.resumoO artigo coloca em debate o emprego da teledramaturgia como elemento da cultura brasileira revelador de aspectos “silenciados” das memórias sociais e merecedor de se tornar fonte nas pesquisas históricas. O objeto da pesquisa consiste da análise da minissérie Anos rebeldes para investigar de que maneira repercutiu nas manifestações pró-impeachment do Presidente Fernando Collor de Mello. O argumento é que, ao assistir a Anos rebeldes, o público jovem encontrou uma narrativa na qual, por um lado, eram articuladas algumas das experiências de décadas anteriores e, por outro, orientaram suas ações na esfera pública. A análise referenciou-se nos argumentos de Rüsen e da Didática da História, bem como na articulação de três autores, cujas teses permitem abordar uma narrativa audiovisual como uma minissérie: Vygotsky, Bakhtin e Williams. A investigação exigiu que, metodologicamente, noções de outros campos fossem empregadas. A pesquisa também sugere uma nova categoria analítica: as “memórias coletivamente compartilhadas”.
dc.identifier.citationABDALA JUNIOR, R.. Um papel histórico para a teleficção: a minissérie Anos rebeldes e a cultura histórica brasileira dos anos 1980. História da Historiografia, Mariana, v. 9, n. 20, p. 69-86, 2016. DOI: 10.15848/hh.v0i20.978. Disponível em: https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/978. Acesso em: 6 ago. 2024.
dc.identifier.doi10.15848/hh.v0i20.978
dc.identifier.issn1983-9928
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/25235
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentFaculdade de História - FH (RMG)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHistory
dc.subjectMemoirs
dc.subjectHistory didactics
dc.subjectHistória
dc.subjectMemórias
dc.subjectDidática da história
dc.titleUm papel histórico para a teleficção: a minissérie Anos rebeldes e a cultura histórica brasileira dos anos 1980
dc.title.alternativeA historical role for TV fiction: the miniseries Anos rebeldes and the Brazilian historical culture of the 1980s
dc.typeArtigo

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