A história de Goiás do setecentos na perspectiva de jogo educativo digital
| dc.creator | Sobrinho Júnior, João Ferreira | |
| dc.creator | Moraes, Cristina de Cássia Pereira | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-25T11:00:41Z | |
| dc.date.available | 2024-07-25T11:00:41Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | The objective of this article is to present the use of ludic for teaching the history of Goiás, through an educational digital game. To respond to this panorama, documentary and bibliographic research was used for the survey, collection and analysis of data in a qualitative way. As a result, we propose a more attractive and enjoyable teaching through a more playful communication to the student. We conclude then, that teaching must be aligned to current times, and thus, the use of technologies by digital games is a reality. However, this should not be simply put in any way, but should be based on an adequate planning with the purpose of the appropriation of knowledge by the student. | |
| dc.description.resumo | O objetivo deste artigo é apresentar o uso do lúdico como estratégia didática ao ensino da história de Goiás. Para responder a este panorama, se dispôs de pesquisa documental e bibliográfica para o levantamento, coleta e análise dos dados de forma qualitativa. E como resultado obtido, propomos a partir de um aplicativo smartphone desenvolvido, um ensino mais atrativo e prazeroso por meio de uma comunicação mais lúdica ao aluno. Conclui-se então, que o ensino deve estar alinhado aos tempos atuais, e dessa forma, a utilização de tecnologias pelos jogos digitais é uma realidade. No entanto, esta não deve estar simplesmente posta sob qualquer modo, e sim estar pautada em um planejamento adequado com fins à apropriação do conhecimento pelo estudante. | |
| dc.identifier.citation | SOBRINHO JUNIOR, João Ferreira; MORAES, Cristina de Cássia Pereira. A história de Goiás do setecentos na perspectiva de jogo educativo digital. Temática, João Pessoa, v. 17, n. 9, p. 224-241, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n09.60617. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/tematica/article/view/60617. Acesso em: 24 jul. 2024. | |
| dc.identifier.doi | 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n09.60617 | |
| dc.identifier.issn | 1807-8931 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/25057 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Faculdade de História - FH (RMG) | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | História de Goiás | |
| dc.subject | Tecnologias digitais de informação e comunicação | |
| dc.subject | Ensino | |
| dc.subject | Política educacional | |
| dc.subject | Lúdico | |
| dc.subject | History of Goiás | |
| dc.subject | Digital information and communication technologies | |
| dc.subject | Teaching | |
| dc.subject | Educational policy | |
| dc.subject | Playful | |
| dc.title | A história de Goiás do setecentos na perspectiva de jogo educativo digital | |
| dc.title.alternative | The history of Goiás in the 18th-century from the perspective of a digital educational game | |
| dc.type | Artigo |