Na prática a teoria é outra? A publicidade e a propaganda goianas no banco de escola

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2008

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Resumo

This work intends to put under a historical perspective the constitution of the Brazilian communicational field of research, so that it is possible to discuss the insertion of teaching and researching in Communication – from Journalism to, mainly, Advertising – into the Brazilian University. In Goiás, the establishing of an Advertising graduation course aroused not only great expectations regarding the renewal of the professional manpower in the market, but also controversies and criticisms from some of these professionals. Ultimately we aim at discussing the conflicts between theoretical thinking and professional practices in the field of Advertisement in Goiás.
El trabajo se propone a indicar la constitución del campo de la comunicación brasileño para proceder al rescate de la inserción de la enseñanza y de la investigación asumida por la academia universitaria desde la enseñanza del periodismo hasta la institución de la enseñanza de otras asignaturas congéneres, como la publicidad y la propaganda. En Goiás, la instauración del curso de Publicidad y Propaganda tiene provocado expectativas de renovación del cuadro profesional de publicidad y propaganda, pero también polémicas y no aceptación por parte de algunos profesionales. Nuestra propuesta es discutir las relaciones de conflicto entre la construcción teórica y la práctica profesional de la publicidad y propaganda de Goiás.

Descrição

Palavras-chave

Campo comunicacional, Ensino e pesquisa, Publicidade e propaganda, Mercado de trabalho, Communicational field of research, Teaching and researching in communication, Conflicts between theoretical thinking and professional practices, Campo de la comunicación, Enseñanza e investigación, Publicidad y propaganda, Mercado de trabajo

Citação

SANTOS, Goiamérico Felício Carneiro dos. Na prática a teoria é outra? A publicidade e a propaganda goianas no banco de escola. Comunicação & Sociedade, São Bernardo do Campo, v. 1, p. 115-136, 2008.