As vivências: questões de tradução, sentidos e fontes epistemológicas no legado de Vigotski

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dc.creatorToassa, Gisele
dc.creatorSouza, Marilene Proença Rebello de
dc.date.accessioned2022-03-31T15:48:09Z
dc.date.available2022-03-31T15:48:09Z
dc.date.issued2010
dc.description.resumoO objetivo deste artigo é abordar a questão das vivências na perspectiva de L.S. Vigotski, tratando de suas fontes epistemológicas, de suas raízes na língua russa e de seus sentidos específicos, priorizando “A Tragédia do Hamlet, Príncipe da Dinamarca” (1916) e os textos pedológicos dos anos 1930, com destaque para “A questão do meio na pedo logia”. Destacam-se as transformações das ideias do autor sobre vivências e sua contribuição metodológica à análise da relação indivíduo-meio no desenvolvimento humano, articulada aos conceitos de consciência e sistema.pt_BR
dc.identifier.citationTOASSA, Gisele; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. As vivências: questões de tradução, sentidos e fontes epistemológicas no legado de Vigotski. Psicologia USP, São Paulo, v. 21, n. 4, p. 757-779, 2010.    pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0103-65642010000400007
dc.identifier.issn 0103-6564
dc.identifier.issne- 1678-5177
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20547
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectVivênciaspt_BR
dc.subjectPedologiapt_BR
dc.subjectPsicologia histórico-culturalpt_BR
dc.subjectConsciênciapt_BR
dc.titleAs vivências: questões de tradução, sentidos e fontes epistemológicas no legado de Vigotskipt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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