Acessibilidade arquitetônica nas escolas municipais e estaduais de Anápolis-GO

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dc.contributor.advisor1Silva, Ana Paula Salles da
dc.contributor.referee1Silva, Ana Paula Salles da
dc.creatorSouza, Edmá Coelho de
dc.date.accessioned2015-02-23T13:40:44Z
dc.date.available2015-02-23T13:40:44Z
dc.date.issued2013-12-13
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo investigar a condição de acessibilidade nas escolas públicas da rede estadual e municipal da cidade de Anápolis, com especial atenção, aos espaços da educação física. Para dar conta deste objetivo têm-se os seguintes objetivos específicos: verificar a acessibilidade nos espaços das escolas (entradas das escolas, quadra de esporte, salas de aula, laboratórios e banheiros); realizar um levantamento das características da acessibilidade nas aulas de educação física das escolas municipais e estaduais da rede pública de Anápolis; descrever as formas adequadas de acessibilidade a serem adotadas nas escolas para a melhoria da realização das aulas de educação física; apontar as dificuldades de implantação das normas de acessibilidade no município da pesquisa, de acordo com a norma ABNT 9050.Tal contexto de acessibilidade para a prática da Educação Física é referência para a problemática desta pesquisa, que se justifica por ser um direito de todos o acesso à educação física, uma vez que as barreiras arquitetônicas podem limitar ou impedir esse acesso. Foi necessário identificar as barreiras arquitetônicas e conhecer sua forma de adaptação para essa nova realidade, tornando as escolas na cidade de Anápolis mais acessíveis. O estudo foi realizado com 08 escolas, estaduais e municipais, da cidade de Anápolis. A coleta de dados foi realizada a partir de uma visita técnica as escolas, instruída a partir de um roteiro técnico previamente elaborado, para verificação das instalações e condições das mesmas, considerando sua avaliação em relação às normas da ABNT.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Edmá Coelho. Acessibilidade arquitetônica nas escolas municipais e estaduais de Anápolis-GO. 2013. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)–Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Alexânia, 2013.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4555
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectAcessibilidadept_BR
dc.subjectDeficiênciapt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.titleAcessibilidade arquitetônica nas escolas municipais e estaduais de Anápolis-GOpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR

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