O uso combinado de tandem e de teletandem na aprendizagem de inglês e de língua brasileira de sinais (Libras)

Abstract

This article results from a qualitative research study that utilized combined tandem and teletandem methods for learning an oral language, English, and a sign language, Brazilian Sign Language (Libras). English was taught for reading purposes, while Libras was taught for acquiring specific vocabulary related to Translation and Interpretation. The results indicate that the combination of tandem and teletandem sessions facilitated the acquisition of the knowledge desired by the participants, such as learning basic structures for reading in English and acquiring new vocabulary in Libras.

Este artículo es el resultado de una investigación cualitativa que utilizó el tándem y el teletándem para el aprendizaje de una lengua oral, el inglés, y una lengua de señas, el Libras. El inglés se enseñó con fines de lectura instrumental, mientras que Libras se utilizó para aprender vocabulario específico en las áreas de traducción e interpretación. Los resultados indican que la combinación de sesiones de tándem y teletándem permitió a los participantes adquirir los conocimientos deseados, aprender estructuras básicas para la lectura en inglés y ampliar su vocabulario en el área de Libras.