As experiências dos pontos de cultura para a formação docente em artes visuais

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dc.contributor.advisor-co1Silva, Rosana Gonçalves da
dc.contributor.advisor1Guimarães, Leda Maria de Barros
dc.contributor.referee1Guimarães, Leda Maria de Barros
dc.contributor.referee1Meira, Elinaldo da Silva
dc.contributor.referee1Lopes, Pablo
dc.contributor.referee1Silva, Rosana Gonçalves da
dc.creatorLima, Renato Barrete Marcelino de
dc.date.accessioned2023-05-11T13:13:48Z
dc.date.available2023-05-11T13:13:48Z
dc.date.issued2023-02-09
dc.description.abstractPublic policies for culture in Brazil experienced an unprecedented moment in its history with the Lula administration, between 2003 and 2010, which had Gilberto Gil and Juca Ferreira as ministers of culture. In this work, the Cultura Viva Program will be approached, created by the secretary of the folder Célio Turino, which was carried out through the support to already established cultural spaces that now have approved work projects such as Ponto and Pontão de Cultura in hundreds of Brazilian municipalities. Through the use of netnography, which is characterized by ethnographic research in virtual environments, this research will seek to systematize the sociocultural actions carried out in these spaces in Goiânia and Aparecida de Goiânia, which may contribute to teacher training in Visual Arts. We will seek, through this systematization, to understand how these spaces that have sociocultural actions of non-formal and informal teaching can contribute to a reflection on teacher training in Visual Arts, answering questions such as what a non-formal education can tell us about what do we teach-learn in formal spaces? What practices of artistic production and teaching-learning are relevant to a critical and civic education that the formal curriculum has left to be desired? Has formal education taken into account the experiences of our students? We will do this while we seek to dialogue with authors who research on Visual Culture.pt_BR
dc.description.resumoAs políticas públicas para a cultura no Brasil viveram um momento inédito na sua história com a gestão do governo Lula, entre o período de 2003 à 2010, que teve como ministros da cultura Gilberto Gil e Juca Ferreira. Neste trabalho será abordado o Programa Cultura Viva, criado pelo secretário da pasta Célio Turino, que se efetivou através do apoio a espaços culturais já estabelecidos que passam a ter projetos de trabalhos aprovados como Ponto e Pontão de Cultura em centenas de municípios brasileiros. Através do uso da netnografia, que se caracteriza pela pesquisa de tipo etnográfica em ambiências virtuais, essa pesquisa buscará sistematizar as ações socioculturais realizadas nesses espaços em Goiânia e Aparecida de Goiânia, que possam contribuir para a formação docente em Artes Visuais. Buscaremos, através dessa sistematização, entender como esses espaços que contam com ações socioculturais de ensino não-formal e informal podem contribuir para uma reflexão acerca da formação docente em Artes Visuais, respondendo a questões como o que uma educação não-formal pode nos dizer do que ensinamos-aprendemos nos espaços formais? Quais práticas de produção artística e de ensino-aprendizagem relevantes para uma formação crítica e cidadã que o currículo formal tem deixado a desejar? O ensino formal tem levado em consideração as vivências e experiências de nossos alunos? Faremos isso enquanto buscamos dialogar com autores que pesquisam sobre a Cultura Visual.pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Renato Barrete Marcelino de. As experiências dos pontos de cultura para a formação docente em artes visuais. 2023. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/22510
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseArtes Visuais (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPontos de culturapt_BR
dc.subjectArte educaçãopt_BR
dc.subjectCultura visualpt_BR
dc.subjectEnsino não-formalpt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectPoints of culturept_BR
dc.subjectArt educationpt_BR
dc.subjectVisual culturept_BR
dc.subjectNon-formal educationpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.titleAs experiências dos pontos de cultura para a formação docente em artes visuaispt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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