Comportamento informacional em ambiente educacional: estudo realizado na Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFA

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dc.contributor.advisor1Araújo, Eliany Alvarenga de
dc.contributor.referee1Garbelini, Maria de Fátima
dc.creatorCunha, Marcos Antônio Passos
dc.date.accessioned2015-04-29T12:46:22Z
dc.date.available2015-04-29T12:46:22Z
dc.date.issued2014-12-12
dc.description.abstractFormal presentation of information needs, career search and information access to users, students, researchers and professionals who use library services. Specifies the characteristics and needs of users of theological college education. Analysis that is based on the theories of authors on the behavior of information. Guides the theoretical and practical activities throughout this academic work. Defines the major theories of behavior and information from the 1980. Removes concepts of this theory to field research. Requires official permission for research studies. Structure targets for field research. Performs a pre-test questionnaire with questions defined in experimental Information Unit. Ends all procedures and methods to be employed in the study. Starts the practical work within five working days in specific library. The institution approves conduct research. Gathers data, tabulates, correct, compare. Defines the importance of the Information Unit to meet the information needs of your audience. Recognizes the growth of theological studies and demand for courses with religious overtones. Checks shortcomings or errors in the preparation of all text. Uses standards from the Brazilian Association of Technical Standards (ABNT). Concluded satisfactorily. Verifies the importance of this study and its importance to the new study. Identifies needs that can be addressed; services that should improve; services that are approved. Records the information behavior in the Library of the Faculty of Theology. The goals and objectives were achieved.pt_BR
dc.description.resumoApresentação formal das necessidades de informação, trajetória da busca e pelo acesso a informação de usuários estudantes, pesquisadores e profissionais que usam os serviços de biblioteca. Especifica as características necessidades informacionais dos usuários de faculdade de educação teológica. Análise com base bibliográfica de autores que tratam do comportamento informacional. Orienta e direciona as atividades teóricas e práticas em todo este trabalho acadêmico. Destacam-se as principais teorias do comportamento informacional partir dos anos de 1980. Retira conceitos dessa teoria para pesquisa de campo. Requer autorização oficial para trabalhos de investigação. Elabora texto, definindo estratégia e metas para a pesquisa de campo. Executa um pré-teste com questionário de perguntas em Unidade de Informação alheia à da pesquisa oficial. Finaliza todos os procedimentos e métodos a ser empregados na pesquisa. Inicia os trabalhos práticos no período compreendido de cinco dias úteis na biblioteca determinada. Recebe ordem de procedimento junto à Faculdade da Igreja Ministério Fama. Reúne dados da pesquisa, analisa, tabula, corrige e compara a importância da Unidade de Informação estudada com as necessidades de informação de seu público. Reconhece o crescimento dos estudos teológicos e da procura por cursos de cunho religiosos. Verifica falhas ou erros existentes na elaboração de todo o texto, atualiza e normaliza conforme normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Conclui de forma satisfatória. Verifica a importância do estudo presente e de sua importância para novo estudo. Na análise dos dados verificaram-se: necessidades que poderão ser sanadas; serviços que devem melhorar; serviços que estão aprovados; conhecimentos informacionais importantes ao curso e a própria Faculdade. Consideram-se alcançados as metas e objetivos deste Trabalho de conclusão de Curso.pt_BR
dc.identifier.citationCUNHA, Marcos Antônio Passos. Comportamento informacional em ambiente educacional: estudo realizado na Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFA. 2014. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/10807
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseBiblioteconomia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInformação teológicapt_BR
dc.subjectNecessidades de informação teológicapt_BR
dc.subjectBiblioteca e Teologiapt_BR
dc.subjectServiço de referência na Teologiapt_BR
dc.titleComportamento informacional em ambiente educacional: estudo realizado na Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFApt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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