Acessibilidade arquitetônica das escolas públicas da cidade de Araguapaz para as aulas de educação física

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dc.contributor.advisor1Silva, Ana Paula Salles da
dc.contributor.referee1Silva, Ana Paula Salles da
dc.creatorDamas, Divina Eterna
dc.date.accessioned2015-02-20T14:46:47Z
dc.date.available2015-02-20T14:46:47Z
dc.date.issued2013-11-26
dc.description.resumoA acessibilidade de pessoas com deficiências nas escolas publica municipais da cidade de Araguapaz é o tema que norteia esta pesquisa. O presente estudo tem como objetivo identificar as limitações e facilidades de acessibilidade na área da Educação física e lazer de alunos com deficiência física a fim de discutir a inclusão. Para a análise dos da pesquisa utilizou-se a observação de campo dos locais. O estudo teve como resultados o levantamento das limitações enfrentadas por pessoas com deficiência ao visitar os atrativos, das facilidades que permitem a acessibilidade nesses espaços e de medidas que poderiam eliminar ou minimizar as limitações. Por meio desta pesquisa foi possível perceber que os atrativos são poucos que possuem adaptações que auxiliam a o livre acesso de pessoas com deficiência, mas nenhum garante sua acessibilidade com autonomia e independência.pt_BR
dc.identifier.citationDAMAS, Divina Eterna. Acessibilidade arquitetônica das escolas públicas da cidade de Araguapaz para as aulas de educação física. 2013. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)–Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Araguapaz, 2013.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4552
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectAcessibilidadept_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectLazerpt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.titleAcessibilidade arquitetônica das escolas públicas da cidade de Araguapaz para as aulas de educação físicapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR

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