“Especialização em escolar” formação continuada de professores de educação física na universidade federal de Goiás: um estudo de caso

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dc.creatorPatriarca, Amanda Corrêa
dc.creatorOnofre, Tiago
dc.creatorMascarenhas, Fernando
dc.date.accessioned2018-05-23T13:02:30Z
dc.date.available2018-05-23T13:02:30Z
dc.date.issued2008-12
dc.description.abstractThis study addresses the issue of ongoing education programas in Physical Education, with special attention to graduate programs. It aims at understanding some of the beliefs, demands, and relations established with the other fields of knowledge that guide PE teachers in their ongoing education programs. This ethnographic case study focused on the program dynamics built from the experience of the graduate course in School Physical Education created by the Department of Physical Education at Universidade Federal de Goiás.pt_BR
dc.description.abstractEste estudio plantea la cuestión de la educación continua en la Educación Física, con especial atención a postgraduados en general. Busca comprender algunas de las creencias, de las demandas y de las relaciones con el conocimiento que guían a los profesores de Educación Física de la formación continua. Es como un estudio de caso de tipo etnográfico, pues se centró en planes de estudio dinámico construido a partir de la experiencia del curso de especialización en la Escuela de Educación Física en la Facultad de Educación Física, Universidad Federal de Goiáspt_BR
dc.description.resumoEste estudo aborda a temática da formação continuada em Educação Física, com especial atenção para a pós-graduação lato sensu. Busca compreender algumas das crenças, das demandas e das relações com os saberes que orientam os professores de Educação Física junto à formação continuada. Constitui-se como um estudo de caso do tipo etnográfico, pois se concentrou na dinâmica curricular construída a partir da experiência do curso de especialização em Educação Física Escolar na Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationPATRIARCA, Amanda Corrêa; ONOFRE, Tiago; MASCARENHAS, Fernando. “Especialização em escolar” formação continuada de professores de educação física na universidade federal de Goiás: um estudo de caso. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11 n. 3, p. 225-237, set./dez. 2008. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/5167/4969>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/rpp.v11i3.5167
dc.identifier.issn1415-4676
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/15070
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherAri Lazzarotti Filhopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectPhysical Educationpt_BR
dc.subjectTeacher education programspt_BR
dc.subjectEducaciónpt_BR
dc.subjectEducación Físicapt_BR
dc.subjectFormación de profesorespt_BR
dc.title“Especialização em escolar” formação continuada de professores de educação física na universidade federal de Goiás: um estudo de casopt_BR
dc.title.alternativeGraduate studies in school physical education: in-service ongoing teacher education program for pe teachers at universidade federal de Goiás: a case studypt_BR
dc.title.alternative“Experiencia en la escuela” educación continua para profesores de educación física en la universidad federal de Goias: un estudio de casopt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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