Fontes de informação como recursos educacionais abertos: um estudo com a comunidade bibliotecária Goiana

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dc.contributor.advisor1Oliveira, Laís Pereira de
dc.contributor.referee1Oliveira, Laís Pereira de
dc.contributor.referee1Garbelini, Maria de Fátima
dc.creatorVieira, Ana Paula da Fonseca
dc.date.accessioned2017-02-13T10:58:23Z
dc.date.available2017-02-13T10:58:23Z
dc.date.issued2016-12-12
dc.description.abstractIt analyzes open educational resources as sources of information. It is a quantitative study, conducted by exploratory and descriptive research, applied to three public: students and teachers of the Federal University of Goiás and professionals working in Goiânia (GO). The collection technique was a questionnaire with closed questions. The results indicate that the use of open educational resources in professional terms, predominates among teaching public. As for the personal use were found different levels of interaction among the subjects of the librarian community object of the study and open educational resources. It is concluded that the open educational resources, as a differentiated source of information, are used by the community in question, although not all the public has the same level of perception in the use of them.pt_BR
dc.description.resumoAnalisa os recursos educacionais abertos enquanto fontes de informação. Constitui estudo quantitativo, realizado mediante pesquisa exploratória e descritiva, aplicada à três públicos: discentes e docentes da Universidade Federal de Goiás e profissionais atuantes em Goiânia (GO). A técnica de coleta foi questionário com perguntas fechadas. Os resultados indicam que a utilização de recursos educacionais abertos em termos profissionais, predomina entre o público docente. Quanto ao uso pessoal foram constatados diversos níveis de interação entre os sujeitos da comunidade bibliotecária objeto do estudo e os recursos educacionais abertos. Conclui-se que os recursos educacionais abertos, enquanto fonte diferenciada de informação, são utilizados pela comunidade em questão, ainda que nem todo o público tenha o mesmo nível de percepção na utilização dos mesmos.pt_BR
dc.identifier.citationVIEIRA, Ana Paula da Fonseca. Fontes de informação como recursos educacionais abertos: um estudo com a comunidade bibliotecária Goiana. 2016. 85 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/11347
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseBiblioteconomia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação - FIC (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRecursos educacionais abertospt_BR
dc.subjectFontes de informaçãopt_BR
dc.subjectComunidade bibliotecáriapt_BR
dc.titleFontes de informação como recursos educacionais abertos: um estudo com a comunidade bibliotecária Goianapt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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