Estágio supervisionado e os desafios da relação entre teoria e prática
dc.creator | Bandeira, Lílian Brandão | |
dc.creator | Zanolla, Silvia Rosa da Silva | |
dc.creator | Rosa, Sandra Valéria Limonta | |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T13:07:41Z | |
dc.date.available | 2022-03-28T13:07:41Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.description.resumo | As concepções formativas que subsidiam teoricamente o Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório das licenciaturas de Educação Física têm constituído um polêmico campo de debate, sobretudo quando remetem à discussão da relação entre teoria e prática. Tendo como base a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, este artigo analisa o modo como a relação entre teoria e prática é discutida nas produções científicas da pós-graduação stricto sensu que tematizam o estágio. A crítica imanente e os princípios da dialética negativa de Theodor Adorno embasaram a análise dos dados e possibilitaram a compreensão das contradições existentes nas propostas conciliadoras entre teoria e prática, que prometem resolver os problemas da formação de professores e da parceria entre universidade e escola, sob o invólucro da criticidade. | pt_BR |
dc.identifier.citation | BANDEIRA, Lílian Brandão; ZANOLLA, Sílvia Rosa da Silva; ROSA, Sandra Valéria Limonta. Estágio supervisionado e os desafios da relação entre teoria e prática. Inter-Ação, Goiânia, v. 44, n. 3, p. 667–683, 2020. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/56951. | pt_BR |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56951 | |
dc.identifier.issn | 1981-8416 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20487 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação - FE (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Estágio supervisionado currícular obrigatório | pt_BR |
dc.subject | Teoria | pt_BR |
dc.subject | Prática | pt_BR |
dc.subject | Teacher formation | pt_BR |
dc.subject | Compuldory curricular supervised internship | pt_BR |
dc.subject | Theory | pt_BR |
dc.subject | Practice | pt_BR |
dc.subject | Formación de profesores | pt_BR |
dc.subject | Estadio supervisado curricularobligatorio | pt_BR |
dc.subject | Teoría | pt_BR |
dc.subject | Práctica | pt_BR |
dc.title | Estágio supervisionado e os desafios da relação entre teoria e prática | pt_BR |
dc.title.alternative | Supervised internship and the challenges of the relationship between theory and practice | pt_BR |
dc.title.alternative | El estadio supervisado y los desafíos de la relación entre teoría y prática | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
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