Implicações da opção metodológica pelo materialismo histórico dialético na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil
| dc.creator | Souza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de | |
| dc.creator | Magalhães, Solange Martins Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2013-07-23T17:42:40Z | |
| dc.date.available | 2013-07-23T17:42:40Z | |
| dc.date.issued | 2013-04 | |
| dc.description | v.38,n.1,p.145-167,jan./abr. 2013. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este artigo apresenta os resultados da análise da produção acadêmica sobre professores, período 2006-2007, dos programas de pós-graduação em educação do Centro-Oeste. Pautada no materialismo histórico dialético (MHD), essa foi desenvolvida pela REDECENTRO – Rede de pesquisadores sobre professores no Centro-Oeste. O presente trabalho tem como objetivo analisar nessa produção a que é desenvolvida pautada na opção do MHD como método, bem como suas relações com a abordagem qualitativa, os objetivos e as conclusões construídas. Identificou-se falta de clareza entre o significado de método e abordagem do trabalho, e também dispersão teórica e metodológica. Quanto aos objetivos relacionados ao MHD, destaca-se a necessidade de superação dos objetivos serem mero cumprimento de uma formalidade, serem construídos como objetivos de tipo compreensivo, relacionados aos mesmos pressupostos epistemológicos, ontológicos,gnosiológicos e recuperados nas conclusões dos estudos. _______________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT _______________________________________________________________________________________________________________________ This article presents the results of an analysis of the scientific production on teachers, from 2006 to 2007, in Postgraduate Programs in Education in the Midwest. Based on Historical and Dialectical Materialism (HDM), it was produced by REDECENTRO – a Research Network on teachers in the Midwest. It sets out to analyze what is produced based on the option for HDM as a method, as well as its relations with the qualitative approach, the objectives and the conclusions reached. A lack of clarity between the significance of method and the approach of the study, as well as theoretical and methodological dispersion were identified. As for the goals related to HDM, there is need to see to it that the objectives are more than mere compliance with a formality, and that there be comprehensive goals, related to the same epistemological, ontological, and gnosiological presuppositions reclaimed in the conclusions of the studies. _______________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT _______________________________________________________________________________________________________________________ Este artículo presenta los resultados del análisis de la producción acadêmica enfocada en los profesores realizada en el período de 2006 a 2007 en los programas de posgrado en educación del Centro Oeste Brasileño. Regida por el materialismo histórico-dialéctico (MHD), esta investigación fue desarrollada por la REDECENTRO – Red de investigación sobre docentes en el Centro Oeste. El presente trabajo tiene como objetivo analizar las investigaciones cuyo desarrollo fue regido por la opción del MHD como método, así como sus relaciones con el abordaje cualitativo, los objetivos y las conclusiones construidas. Se identificó la falta de claridad entre el significado del método y el abordaje del trabajo, bien como la dispersión teórica y metodológica. Con respecto a los objetivos relacionados al MHD, se destaca la necesidad de superar la consideración de los objetivos como un simple cumplimiento de formalidad, y que estos sean construidos de forma compreensiva, relacionados a las mismas presuposiciones epistemológicas, ontológicas, gnosiológicas y recuperados en lãs conclusiones de los estudios. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Programa de Apoio às Publicações Periódicas Científicas (PROAPUPEC) da UFG | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SOUZA, R. C. C. R. de; MAGALHÃES, S. M. O. Implicações da opção metodológica pelo materialismo histórico dialético na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil. Inter-Ação, Goiânia, GO, v.38, n.1, 2013. Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/25155>. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | e- 1981-8416 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1149 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Cristóvão Giovani Burgarelli | pt_BR |
| dc.subject | Pesquisa Educacional | pt_BR |
| dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
| dc.subject | Método | pt_BR |
| dc.title | Implicações da opção metodológica pelo materialismo histórico dialético na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil | pt_BR |
| dc.title.alternative | Implications of the methodological option for historical and dialectical materialism in the scientific production of the brasilian midwest | pt_BR |
| dc.title.alternative | Implicaciones de la Opción Metodol ógica por el Materialismo Histórico - dialéctico en la Producci ón Académica del Centro Oeste del Brasil | pt_BR |
| dc.type | Article | pt_BR |