Análise da versão espanhola do Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado à Educação Física

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dc.creatorGranero Gallegos, Antonio
dc.creatorBaena Extremera, Antonio
dc.creatorInacio, Humberto Luis de Deus
dc.creatorBracho Amador, Clara
dc.creatorPérez Quero, Francisco Javier
dc.date.accessioned2022-04-20T14:15:54Z
dc.date.available2022-04-20T14:15:54Z
dc.date.issued2013-03
dc.description.abstractThe objective of this study was to analyze the psychometric properties of Sport Satisfaction Instrument (SSI) adapted physical education (PE) using exploratory factor analysis of the dimensional structure of the instrument in a Spanish sample. It was intended to determine, on a preliminary basis, whether it constitutes a valid and reliable for use in future research. Was administered to a total of 224 high school students 12 to 19 years. This analysis supports the hypothesized theoretical model of two factors (satisfaction / fun and boredom). The Spanish version of the instrument for PE showed acceptable levels of internal consistency.pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste estudo foi analisar as propriedades psicométricas do Sport Satisfation Instrument (SSI) adaptado para a Educação Física (EF) por meio de uma análise fatorial exploratória da estrutura bidimensional do instrumento em uma amostra espanhola. Com isso, buscou-se determinar, de maneira preliminar, se o SSI constitui um instrumento válido e fiável para ser utilizado em futuras pesquisas. O instrumento foi elaborado em um modelo teórico de dois fatores: Satisfação/Diversão e Tédio. A amostra constituiu-se de um total de 224 alunos de secundária entre 12 e 19 anos. A versão [espanhola] do instrumento adaptado para a EF demonstrou níveis aceitáveis de consistência interna.pt_BR
dc.identifier.citationGRANEERO-GALLEGOS, Antonio; BAENA EXTREMERA, Antonio; INÁCIO, Humberto Luís de Deus; BRACHO-AMADOR, Clara; PÉREZ-QUERO, Francisco Javier. Análise da versão espanhola do Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado à Educação Física. Motriz: revista de Educação Física, Rio Claro, v. 19, p. 55-61, jan./mar. 2013.  pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1980-65742013000100006  
dc.identifier.issn1980-6574
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20687
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPhysical Educationpt_BR
dc.subjectSSIpt_BR
dc.subjectSatisfactionpt_BR
dc.subjectPsychometric propertiespt_BR
dc.subjectBoredompt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectPropriedades psicométricaspt_BR
dc.subjectSatisfaçãopt_BR
dc.subjectTédiopt_BR
dc.titleAnálise da versão espanhola do Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado à Educação Físicapt_BR
dc.title.alternativeAnalysis of the spanish version of the Sport Satisfaction Instrument (SSI) adapted to Physical Educationpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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