Mudanças e transformações no ser discente e fazer docente: escrita autobiográfica e ressignificação das Artes Visuais

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dc.contributor.advisor1Abdala, Lorena Pompei
dc.contributor.referee1Abdala, Lorena Pompei
dc.contributor.referee1Santos, Noeli Batista dos
dc.contributor.referee1Silva, Hertha Tatiely
dc.creatorSilva, Lidiane Gomes da
dc.date.accessioned2021-06-30T12:39:05Z
dc.date.available2021-06-30T12:39:05Z
dc.date.issued2021-05-21
dc.description.abstractIn this work I bring the changes and transformations in being a student and teaching through an autobiographical writing and the resignification of Visual Arts as a teaching tool. The objective is to identify the changes and transformations in this process of appropriation of Visual Arts, based on my own path. I make a historical and methodological overview of the teaching of Arts in Brazil, I talk about my school career from Kindergarten to a degree in Visual Arts. I conclude by talking about the need for continuing education and my personal transformation from the experiences in the course, focusing on my path and my training, thus, this is an autobiography that considers the theoretical and practical classes that contributed to my training.pt_BR
dc.description.resumoNeste trabalho trago as mudanças e transformações no ser discente e fazer docente por meio de uma escrita autobiográfica e de ressignificação das Artes Visuais como ferramenta de ensino. O objetivo é identificar as mudanças e transformações desse processo de apropriação das Artes Visuais, tendo como base o meu próprio percurso. Faço um panorama histórico e metodológico do ensino de Artes no Brasil, falo do meu percurso escolar desde a Educação Infantil a licenciatura em Artes Visuais. Concluo falando da necessidade da formação continuada e da minha transformação pessoal a partir das vivências no curso, com foco no meu percurso e na minha formação, assim, esta é uma autobiografia que considera as aulas teóricas e práticas que contribuíram para a minha formação.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Lidiane Gomes da. Mudanças e transformações no ser discente e fazer docente: escrita autobiográfica e ressignificação das Artes Visuais. 2021. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19641
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseArtes Visuais (EAD)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAutobiografiapt_BR
dc.subjectEnsino de artespt_BR
dc.subjectArte-educadorapt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectAutobiographypt_BR
dc.subjectArts educationpt_BR
dc.subjectArt-educatorpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.titleMudanças e transformações no ser discente e fazer docente: escrita autobiográfica e ressignificação das Artes Visuaispt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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