Educação inclusiva: identificação e apoio ao talento feminino

dc.creator	Santos, Wanderley Alves dos
dc.date.accessioned	2013-09-24T17:16:40Z
dc.date.available	2013-09-24T17:16:40Z
dc.date.issued	2010-12-31
dc.description	v. 21, n. 2, jul./dez. 2010.	pt_BR, en_US
dc.description.abstract	This article discusses the importance of special education for gifted and talented women. It stresses the importance of educational and cultural politics for this segment of the population.	pt_BR, en_US
dc.description.resumo	Este artigo discute a importância da educação especial da mulher talentosa e bem dotada. Destaca a importância de políticas educacionais e culturais em favor desse segmento.	pt_BR, en_US
dc.identifier.citation	SANTOS, Wanderley Alves dos. Educação inclusiva: identificação e apoio ao talento feminino. Polyphonía, v. 21, n. 2, jul./dez. 2010. Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/index.php/sv/article/view/18976/11122>.	pt_BR, en_US
dc.identifier.issn	2236-0514
dc.identifier.issn	e-2238-8850
dc.identifier.uri	http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1223
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR, en_US
dc.publisher	Maria de Fátima Cruvinel	pt_BR, en_US
dc.publisher.department	Centro de Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE (RG)	pt_BR
dc.subject	Mulher talentosa	pt_BR, en_US
dc.subject	Mulher superdotada	pt_BR, en_US
dc.subject	Educação especial	pt_BR, en_US
dc.title	Educação inclusiva: identificação e apoio ao talento feminino	pt_BR, en_US
dc.title.alternative	Inclusive education: identification and support for female talent	pt_BR, en_US
dc.type	Article	pt_BR, en_US

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Nome:: Educação inclusiva- identificação e apoio ao talento feminino - Santos - Polyphonía_Solta a voz.PDF
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