Insurgency, theoretical decolonization and social decolonization: lessons from cuban psychology
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Data
2015
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Resumo
This paper describes how Cuban Psychology is related to the longstanding process of social insurgency against colonialism
in Cuba. The paper suggests that the emergence of critical ideas in Psychology does not depend only upon intellectual
developments; rather, social struggles can be a driving force that catalyze the development of critical ideas in Psychology.
The paper is divided in three parts. First, the text briefly touches the issue of the intrinsic ties between insurgent activity,
decolonization, and critical social sciences. Second, the paper presents a general historical description of Latin America and
the challenges faced during and after the Cuban Revolution. Finally, the last part the paper offers a general overview of the
historical development of Cuban Psychology history in order to analyze the dialectical relations between social and theoretical
decolonization. Four developments of Cuban Psychology are presented: (a) how patriotism changed studies of national identity
and History of Psychology; (b) professional practices that developed to better address social issues; (c) theoretical debates
about the "new human" and the active nature of subjectivity; and (d) the influence of Soviet Psychology and the turn to Latin
American Critical Psychology. Concluding notes consider the dialectical relation between, on one side, struggles for socialization
of power and, on the other side, theoretical production of Critical Psychologies.
En este trabajo se describe la relación entre Psicología Cubana con el prolongado proceso de insurgencia social contra el colonialismo. El trabajo argumenta que el surgimiento de ideas críticas en Psicología no depende solamente del desarrollo de teorías, pues las luchas sociales pueden ser una fuente de fuerzas que catalizan o abren espacios para proposiciones críticas en Psicología. El artículo se divide en tres partes. En primer lugar, argumentase que hay relaciones intrínsecas entre actividad insurgente, descolonización y ciencias sociales críticas. En segundo lugar, el artículo presenta una descripción general de la historia de la Revolución Cubana y su inserción en América Latina. Finalmente, la última parte presenta una visión general del desarrollo histórico de la historia de la Psicología Cubana como ejemplo significativo de la relación dialéctica entre descolonización social y descolonización teórica. Se presentan cuatro desarrollos de la Psicología en Cuba: (a) como el patriotismo cambió las investigaciones sobre identidad nacional y la historia de la Psicología; (b) el surgimiento de prácticas profesionales creadas con el fin de cambiar problemas sociales; (c) el desarrollo de debates sobre el nuevo hombre y el carácter activo de la subjetividad humana; (d) la influencia de la Psicología Soviética y el giro hacia la Psicología Crítica Latinoamericana. En las consideraciones finales el autor presenta comentarios sobre la relación entre socialización del poder y la producción teórica de Psicologías Críticas.
En este trabajo se describe la relación entre Psicología Cubana con el prolongado proceso de insurgencia social contra el colonialismo. El trabajo argumenta que el surgimiento de ideas críticas en Psicología no depende solamente del desarrollo de teorías, pues las luchas sociales pueden ser una fuente de fuerzas que catalizan o abren espacios para proposiciones críticas en Psicología. El artículo se divide en tres partes. En primer lugar, argumentase que hay relaciones intrínsecas entre actividad insurgente, descolonización y ciencias sociales críticas. En segundo lugar, el artículo presenta una descripción general de la historia de la Revolución Cubana y su inserción en América Latina. Finalmente, la última parte presenta una visión general del desarrollo histórico de la historia de la Psicología Cubana como ejemplo significativo de la relación dialéctica entre descolonización social y descolonización teórica. Se presentan cuatro desarrollos de la Psicología en Cuba: (a) como el patriotismo cambió las investigaciones sobre identidad nacional y la historia de la Psicología; (b) el surgimiento de prácticas profesionales creadas con el fin de cambiar problemas sociales; (c) el desarrollo de debates sobre el nuevo hombre y el carácter activo de la subjetividad humana; (d) la influencia de la Psicología Soviética y el giro hacia la Psicología Crítica Latinoamericana. En las consideraciones finales el autor presenta comentarios sobre la relación entre socialización del poder y la producción teórica de Psicologías Críticas.
Descrição
Palavras-chave
Cuban psychology, Latin American psychology, Decolonization, Critical psychology, Insurgency, Psicología cubana, Descolonización, Psicología latinoamericana, Insurgencia, Psicología crítica
Citação
LACERDA, Fernando. Insurgency, theoretical decolonization and social decolonization: lessons from cuban psychology. Journal of Social and Political Psychology, v. 3, n. 1, p. 298-323, 2015.