O best-seller e a formação do gosto pela leitura dos jovens leitores

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dc.creatorLima, Sirleide de Almeida
dc.creatorSouza, Agostinho Potenciano de
dc.creatorCorsi, Solange da Silva
dc.date.accessioned2021-08-18T13:50:38Z
dc.date.available2021-08-18T13:50:38Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractThis study aims to analyze how the influence editorial media in shaping of youngreaders way. It is noteworthy, therefore, the strong influence of best-sellers and discourses that are present in schools and both contribute to the reader graduating students. Thus, based Manguel (1997), Chartier (1999) and Darnton (2010) is plotted a brief historical overview of cultural incursions, focusing on the environment bookstore, reading space visited by the very young reader. We discuss further issues like the book as ideological sign (Bakhtin, 2012), the book as a commodity (Lajolo and Zilberman, 2001) and the reading of best-sellers, genre that is considered preferred by the youngsters. As data in research conducted by Corsi (2010) and Lima (2013). The results show that the school and especially the media exert decisive roles in the formation of way and reading practice for young people.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo analisar como a mídia editorial, pela força dos best-sellers, influencia na formação do gosto dos jovens leitores. Tomando como base as pesquisas de Manguel (1997), Chartier (1999) e Darnton (2010), é traçado um breve panorama histórico das incursões culturais, sendo também abordada a forma como são utilizadas as categorias de lugar e de espaço (De Certeau, 2012), focando-se no ambiente da livraria, espaço de leitura bastante visitado pelo jovem leitor. Discutem-se ainda questões como a do livro como signo ideológico (Bakhtin, 2010), o livro como mercadoria (Lajolo e Zilberman, 2001) e a leitura dos best-sellers, gênero que é tido como preferido do público juvenil, conforme revelam os dados nas pesquisas realizadas por Corsi (2010) e Lima (2013). Ressalta-se, pois, nos discursos dos estudantes, a forte influência dos best-sellers que se fazem presentes nas livrarias e nas escolas e tanto contribuem para a formação leitora dos discentes. Os resultados apontam que a escola e, sobretudo, a mídia, exercem papéis determinantes na formação do gosto e da prática de leitura dos jovens.pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Sirleide de Almeida; SOUZA, Agostinho Potenciano de; CORSI, Solange da Silva. O best-seller e a formação do gosto pela leitura dos jovens leitores. Revista Eco-Pós, Rio de Janeiro, v. 18, n. 1, p. 190-204, 2015.pt_BR
dc.identifier.doi10.29146/eco-pos.v18i1.1387
dc.identifier.issn2175-8689
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19783
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectReadingpt_BR
dc.subjectBest-sellerspt_BR
dc.subjectJovens leitorespt_BR
dc.subjectBookpt_BR
dc.subjectBest-sellerspt_BR
dc.subjectYoung readerspt_BR
dc.titleO best-seller e a formação do gosto pela leitura dos jovens leitorespt_BR
dc.title.alternativeThe best-seller and the formation of the taste for reading give young readerspt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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