Momentos de avaliação e movimentos de mudança em um curso de Farmácia

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dc.creatorCosta, Eula Maria de Melo Barcelos
dc.creatorBara, Maria Teresa Freitas
dc.creatorGarcia, Telma Alves
dc.date.accessioned2020-02-05T11:18:35Z
dc.date.available2020-02-05T11:18:35Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractThe evaluation processes in the undergraduate pharmacy program at Universidade Federal de Goiás started with the Program of Institutional Evaluation of the Brazilian Universities. During this period, different methods have been applied aiming to develop the process and add different perspectives, which have been contributing to achieve academic excellence. Taking into consideration the concepts and approaches of students, professors, technical and administrative personnel, and evaluation specialists, it was possible to detect changes which have gradually been permeating the program. The possibilities and expectations point to the incorporation of new practices by the professors, with diversified pedagogical activities, as well as by the students, with new social relationships.pt_BR
dc.description.resumoOs processos avaliativos do curso de graduação em farmácia da Universidade Federal de Goiás se iniciaram a partir do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB). Em seu percurso, têm sido empregadas diferentes metodologias visando a evolução do processo e a agregação de diferentes olhares que, ao longo do tempo, vêm contribuindo para a busca da excelência do curso. Considerando concepções e enfoques de estudantes, professores, servidores técnico-administrativos e especialistas em avaliação, foi possível vislumbrar mudanças que progressivamente vêm permeando o curso. As possibilidades e expectativas apontam para a incorporação de novas vivências por parte dos docentes, com práticas pedagógicas diversificadas, bem como dos estudantes, com novas relações sociais.pt_BR
dc.identifier.citationCOSTA, Eula Maria de Melo Barcelos; BARA, Maria Teresa Freitas; GARCIA, Telma Alves. Momentos de avaliação e movimentos de mudança em um curso de Farmácia. Avaliação, Sorocaba, v. 18, n. 3, p. 613-628, 2013.pt_BR
dc.identifier.doi10.1590/S1414-40772013000300006
dc.identifier.issn1414-4077
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18609
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Farmácia - FF (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAvaliação de cursopt_BR
dc.subjectAvaliação institucionalpt_BR
dc.subjectProgram evaluationpt_BR
dc.subjectInstitutional evaluationpt_BR
dc.titleMomentos de avaliação e movimentos de mudança em um curso de Farmáciapt_BR
dc.title.alternativeEvaluation moments and change movements in a pharmacy programpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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