Interações telecolaborativas na aprendizagem de línguas estrangeiras: foco no uso dos recursos do aplicativo computacional Openmeetings

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dc.creatorFigueiredo, Francisco José Quaresma de
dc.creatorSilva, Suelene Vaz da
dc.date.accessioned2021-05-26T14:08:06Z
dc.date.available2021-05-26T14:08:06Z
dc.date.issued2014-07
dc.description.abstractThis paper is part of a study conducted among Brazilian learners and their German partners who interacted, through a virtual context, to learn languages and to develop a project on environmental sustainability. It is a qualitative research (BOGDAN ; BIKLEN, 1994) conducted from August to December in 2010. The data, collected through a software called Openmeetings, were analyzed using mainly the theoretical perspectives of collaborative language learning and negotiation (FIGUEIREDO , 2006; PICA, 1994) and language learning in tandem/teletandem (BENEDETT I, 2010; TELLES, 2009a; VASSALO ; TELLES, 2006, 2009). The results discussed in this paper show how the learners congregate the use of the features present in Openmeetings and other resources associated with it to help their partners in the learning of Portuguese and English, as well as to talk about issues related to the theme of the proposed project.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo apresenta um recorte de um estudo realizado entre aprendizes brasileiros e seus parceiros alemães que interagiram, em um contexto virtual, para aprender línguas e para desenvolver um projeto relacionado à sustentabilidade ambiental. A investigação qualitativa (BOGDAN ; BIKLEN, 1994) foi conduzida de agosto a dezembro de 2010. Os dados, coletados por meio de um aplicativo computacional denominado Openmeetings, foram analisados segundo, principalmente, as perspectivas teóricas da aprendizagem colaborativa de línguas e negociação (FIGUEIREDO , 2006; PICA, 1994) e aprendizagem de línguas em tandem/teletandem (BENEDETT I, 2010; TELLES, 2009a; VASSALO ; TELLES, 2006, 2009). Os resultados discutidos, neste artigo, revelam como os interagentes congregam o uso dos recursos presentes no Openmeetings e os associados a ele para auxiliar seus parceiros na aprendizagem de português e inglês, bem como para discutir assuntos relacionado à temática do projeto proposto.pt_BR
dc.identifier.citationFIGUEIREDO, Francisco José Quaresma; SILVA, Suelene Vaz da. Interações telecolaborativas na aprendizagem de línguas estrangeiras: foco no uso dos recursos do aplicativo computacional Openmeetings. Ilha do Desterro, Florianópolis, n. 66, p. 133-172, jan./jun. 2014.pt_BR
dc.identifier.doi10.5007/2175-8026.2014n66p133
dc.identifier.issne- 2175-8026
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19532
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizagem de línguaspt_BR
dc.subjectLanguage learningpt_BR
dc.subjectOpenmeetingspt_BR
dc.subjectTeletandempt_BR
dc.subjectOpenmeetingspt_BR
dc.subjectTeletandempt_BR
dc.titleInterações telecolaborativas na aprendizagem de línguas estrangeiras: foco no uso dos recursos do aplicativo computacional Openmeetingspt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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