Brincadeira não tem hora: a importância da brincadeira lúdica na prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamental

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dc.contributor.advisor1Ferraz, Elzimar Pereira Nascimento
dc.contributor.referee1Ferraz, Elzimar Pereira Nascimento
dc.contributor.referee1Oliveira, Sheila Santos de
dc.creatorVaz, Gabriela Souza
dc.date.accessioned2022-05-27T14:57:46Z
dc.date.available2022-05-27T14:57:46Z
dc.date.issued2022-04-06
dc.description.abstractThis work aims to discuss the importance of children’s games in the early years of middle school. The interest in the topic emerged from the experience of the last four years of non-mandatory internship, in which I could observe that children’s games and plays are more present in children’s education rather than in the first few years of middle school. To the kids in the early years, the moments in which they experience children’s games during the day-to-day school life are few, since the curricular activities receive more space, downgrading the playtime to a second priority. The games are as important as recreational activities as they are as systematical activities, for the intellectual, emotional, and psychomotor development of the pupil. During the teacher’s qualification, it’s studied the importance of the ludic for the child’s development. In this regard, with the goal of going further on the theme, this piece of work does a qualitative approach, making use of the bibliographic research with the analysis of eight scientific works, being four articles, three dissertations, and a thesis. The analysis had as categories: the lucidity in the qualifying of the teacher and the ludic pedagogical practice.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho objetivou discutir sobre a importância da brincadeira nos anos iniciais do ensino fundamental. O interesse pela temática surgiu a partir da minha vivência nos últimos quatro anos no estágio não obrigatório, na qual pude perceber que jogos e as brincadeiras estão mais presentes na educação infantil em detrimento dos anos iniciais do ensino fundamental. Para as crianças que estão nos anos iniciais, são poucos os momentos nos quais vivenciam a brincadeira no cotidiano escolar, pois as demandas curriculares ganham mais espaço, ficando a brincadeira em segundo plano. A brincadeira é importante tanto atividade recreativa quanto como atividades sistematizadoras, para o desenvolvimento intelectual, emocional e psicomotor do educando. Na formação de professores é estudado acerca da importância do lúdico no desenvolvimento infantil. Neste sentido, com o intuito de aprofundar a temática, este trabalho numa abordagem qualitativa, fez uso da pesquisa bibliográfica com análise de oito trabalhos científicos, sendo quatro artigos, três dissertações e uma tese. A análise teve como categorias: a ludicidade na formação do professor e prática pedagógica lúdica.pt_BR
dc.identifier.citationVAZ, Gabriela Souza. Brincadeira não tem hora: a importância da brincadeira lúdica na prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20800
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePedagogia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBrincadeirapt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectAprendizagem prática pedagógicapt_BR
dc.subjectProfessorespt_BR
dc.subjectChildren’s playpt_BR
dc.subjectLuciditypt_BR
dc.subjectLearning pedagogical practicept_BR
dc.subjectTeacherspt_BR
dc.titleBrincadeira não tem hora: a importância da brincadeira lúdica na prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamentalpt_BR
dc.title.alternativeThere is no time to play: the importance of playfulness in the pedagogical practice of the early years of elementary schoolpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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