Avaliação da educação: por um sistema nacional

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dc.creatorAssis, Lúcia Maria de
dc.creatorAmaral, Nelson Cardoso
dc.date.accessioned2017-11-21T14:07:56Z
dc.date.available2017-11-21T14:07:56Z
dc.date.issued2013-06
dc.description.abstractThe study analyzes the contradictions of assessment in Brazil and shows that large-scale tests have had side effects for the systems in terms of rankings, awards or punishments for school net- works, managers and teachers. The analysis proposes a National System of Education Assessment, based on the principles and guidelines of the National Forum on Education, the Reference Document for the 2014 National Conference on Education (CONAE).pt_BR
dc.description.abstractCe travail étudie les contradictions des évaluations au Brésil et montre que les examens à grande échelle ont provoqué des effets colatéraux dans les systèmes, avec des classements, des récom- penses ou des peines de réseaux d ́enseignement mais aussi des gestionnaires et des professeurs. Est proposé ici um Système National d ́Evaluation de l ́Education, selon les principes et les directives du Fórum National de l ́Education et du Document-Référence de la CONAE 2014.pt_BR
dc.description.abstractEl estudio analiza las contradicciones de las evaluaciones en Brasil y muestra, que los exá- menes a gran escala han promovido efectos colaterales en los sistemas, con rankings, premiaciones o puniciones a las redes de enseñanza, gestores y profesores. Además, propone un Sistema Nacional de Evaluación de la Educación, bajo los principios y directrices del Fórum Nacional de Educación, presente en el Documento-Referencia para la Conae 2014.pt_BR
dc.description.resumoO estudo trabalha as contradições das ava- liações no Brasil e mostra que os exames de larga escala têm promovido efeitos colaterais nos sistemas, com rankin- gs, premiações ou punições às redes de ensino, gestores e professores. Propõe um Sistema Nacional de Avaliação da Educação, sob princípios e diretrizes do Fórum Nacional de Educação, do Documento-Referência para a Conae 2014.pt_BR
dc.identifier.citationASSIS, Lúcia Maria de; AMARAL,Nelson Cardoso. Avaliação da educação: por um sistema nacional. Retratos da Escola, v. 7, n. 12, p. 27-47, jan./jun. 2013.pt_BR
dc.identifier.issn1982-131X
dc.identifier.issne- 2238-4391
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12931
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAvaliação da educaçãopt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectSistemapt_BR
dc.subjectAssessment of educationpt_BR
dc.subjectHigher educationpt_BR
dc.subjectBasic educationpt_BR
dc.subjectThe systempt_BR
dc.subjectEvaluation de l ́éducationpt_BR
dc.subjectEducation supérieurept_BR
dc.subjectEducation primairept_BR
dc.subjectSystèmept_BR
dc.subjectEvaluación de la educaciónpt_BR
dc.subjectEducación superiorpt_BR
dc.subjectSistemapt_BR
dc.subjectEducación básicapt_BR
dc.titleAvaliação da educação: por um sistema nacionalpt_BR
dc.title.alternativeAssessment of education: towards a national systempt_BR
dc.title.alternativeEvaluation de l ́éducation: pour um système nationalpt_BR
dc.title.alternativeEvaluación de la educación: por un sistema nacionapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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