O ensino das práticas corporais de aventura a partir da abordagem pedagógica crítico superadora: experiência em uma escola municipal de Goiânia

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dc.contributor.advisor1Inácio, Humberto Luís de Deus
dc.contributor.referee1Inácio, Humberto Luís de Deus
dc.creatorMagalhães, Josy Cristina
dc.date.accessioned2017-06-06T14:18:09Z
dc.date.available2017-06-06T14:18:09Z
dc.date.issued2016-03
dc.description.resumoAs práticas corporais de aventura estão presentes na vida do ser humano, os quais procuram estas atividades com diferentes objetivos: esporte, lazer e/ou educação. Neste trabalho apresentamos as práticas corporais de aventura no âmbito da educação, pois acreditamos que se constitui um importante bloco de atividades que contribui significativamente na formação dos alunos. Nosso objetivo central foi desenvolver e analisar as práticas corporais de aventura enquanto conteúdo da educação física a partir da abordagem Crítico-Superadora. Para a elaboração da pesquisa, nos aproximamos dos pressupostos da metodologia Pesquisa-ação, onde há uma grande interação entre os pesquisadores e os sujeitos pesquisados; a pesquisa foi realizada em uma turma do ciclo dois de uma escola da rede municipal de ensino de Goiânia. A coleta de dados se deu com uso do diário de campo, e contou também com registro fotográfico e atividades avaliativas realizadas pelos alunos. Concluímos que as práticas corporais de aventura enquanto conteúdo das aulas de Educação Física contribuem significativamente na formação de alunos mais críticos e conscientes da realidade em que estão inseridos, e na transmissão de valores fundamentais no processo de ensino-aprendizagem.pt_BR
dc.identifier.citationMAGALHÃES, Josy Cristina. O ensino das práticas corporais de aventura a partir da abordagem pedagógica crítico superadora: experiência em uma escola municipal de Goiânia. 2016. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12009
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Físicapt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPráticas corporais de aventurapt_BR
dc.subjectAbordagem crítico superadorapt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.titleO ensino das práticas corporais de aventura a partir da abordagem pedagógica crítico superadora: experiência em uma escola municipal de Goiâniapt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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