O cerrado goiano nas aulas de artes: notas sobre as possibilidades e experiências

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dc.contributor.advisor1Mattos, Carmem Lúcia Altomar
dc.contributor.referee1Mattos, Carmem Lúcia Altomar
dc.contributor.referee1Guimarães, Leda Maria de Barros
dc.contributor.referee1Monteles, Nayara Joyse Silva
dc.creatorFerreira, Geni Gonçalves
dc.creatorBatista, Messias Neta Nascimento
dc.creatorAbreu, Olinda Aparecida de
dc.date.accessioned2021-06-25T12:06:02Z
dc.date.available2021-06-25T12:06:02Z
dc.date.issued2021-05-25
dc.description.abstractThis study is based on the purpose of researching the materiality found in the Cerrado of Goiás, and from it to allow creative and meaningful classes for students in the teaching of visual arts. Helping teachers to have a broad view of the raw materials that can be used in the classroom. By using resources such as coconut leaves, flowers, vines, the sustainable use of nature is encouraged. Choosing to display photos of pieces using the aforementioned products, it is expressed in a practical way that its application for artistic purposes is possible. This work seeks to make pedagogical contributions in visual arts, presenting possible material, where students have knowledge about plants, fruits and seeds. From this information, it is possible to demonstrate how these resources can be used to produce art with sustainability. It is concluded that it is necessary a greater effort on the part of teachers and managers in the use of materials coming from the cerrado, for constructive and enriching experimentation, stimulating learning processes for students.pt_BR
dc.description.resumoEsse estudo parte do propósito de pesquisar a materialidade encontrada no cerrado goiano, e a partir dela possibilitar aulas criativas e significativas para os estudantes no ensino de artes visuais. Contribuindo para que os professores tenham uma visão ampla sobre as matérias-primas que podem ser utilizadas dentro de sala de aula. Ao utilizar recursos como folhas de coqueiro, flores, cipós, estimula-se o emprego sustentável da natureza. Optando pela exibição de fotos de peças utilizando os produtos citados, expressa-se de maneira prática que é possível sua aplicação para fins artísticos. Busca-se, com esse trabalho, realizar contribuições pedagógicas em artes visuais, apresentando um material possível, onde há o conhecimento dos alunos sobre as plantas, os frutos e as sementes. A partir dessa informação, é possível demonstrar como pode ser realizada a utilização desses recursos para produzir arte com sustentabilidade. Conclui-se que é necessário maior empenho por parte de professores e gestores na utilização de materiais vindos do cerrado, para a experimentação construtiva e enriquecedora, estimulando processos de aprendizagens para os alunos.pt_BR
dc.identifier.citationFERREIRA, Geni Gonçalves; BATISTA, Messias Neta Nascimento; ABREU, Olinda Aparecida de. O cerrado goiano nas aulas de artes: notas sobre as possibilidades e experiências. 2021. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19629
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseArtes Visuais (EAD)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnsino de artespt_BR
dc.subjectFazer artísticopt_BR
dc.subjectMateriais didáticospt_BR
dc.subjectSustentabilidadept_BR
dc.subjectTeaching of artspt_BR
dc.subjectMake artisticpt_BR
dc.subjectTeaching materialspt_BR
dc.subjectSustainabilitypt_BR
dc.titleO cerrado goiano nas aulas de artes: notas sobre as possibilidades e experiênciaspt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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