Avaliação do processo de ensino/aprendizagem da relação médico-paciente no curso de medicina da Universidade Federal de Goiás

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dc.creatorBranco, Rita Francis González Y Rodrigues
dc.creatorAzevedo, Alan Rodrigues de
dc.creatorSousa, Nelly Kim de Oliveira
dc.creatorSiqueira, Públio Clemente
dc.creatorPires, Rafael de Deus
dc.creatorPaiva, Raquel Freire de
dc.date.accessioned2019-08-05T13:39:19Z
dc.date.available2019-08-05T13:39:19Z
dc.date.issued2005-12
dc.description.resumoDiante das atuais discussões sobre moral, ética e valores humanísticos, o Ministério da Saúde implementou o projeto HumanizaSUS, que é uma série de políticas que visam dar atendimento integral ao paciente, valorizando, inclusive, aspectos psicológicos e sociais. Nesse contexto, as escolas médicas têm a grande responsabilidade de capacitar seus alunos a atuar valorizando aspectos humanísticos do paciente. Em meio a essas mudanças propomo-nos a analisar objetiva­mente o currículo da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás no ano de 2004. Foram analisadas ementas e bibliografias de cada disciplina do curso, buscando-se referência sobre a relação médico-paciente e outros temas relacionados à ética, bioética e ciências humanas. A análise do currículo proposto demonstra uma prioridade no ensino de competências técnicas, em detrimento dos aspectos humanísticos. O doente foi perdendo suas marcas sociais e psicoló­gicas, para passar a ser objeto do saber reconhecido científicamente. Contudo, é necessário fazer­mos o resgate do paciente como ser-no-mundo a fim de retomarmos com suas implicações psicológicas, sociais, relacionais, históricas, antropológicas, culturais, pois é o conhecer do todo que instrumentaliza o médico para abordar a pessoa e tratar, se possível, de sua doença.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationBRANCO, Rita Francis Gonzáles Y Rodrigues; AZEVEDO, Alan Rodrigues de; SOUSA, Nelly Kim de Oliveira; SIQUEIRA, Públio Clemente; PIRES, Rafael de Deus; PAIVA, Raquel Freire de. Avaliação do processo de ensino/aprendizagem da relação médico-paciente no curso de medicina da Universidade Federal de Goiás. Revista UFG, Goiânia, v. 7, n. 2, jul./dez. 2005. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/48874/23983.pt_BR
dc.identifier.issn1677-9037
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17838
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentHospital das Clínicas - HCpt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectRelação médico-pacientept_BR
dc.subjectHumanizaSUSpt_BR
dc.titleAvaliação do processo de ensino/aprendizagem da relação médico-paciente no curso de medicina da Universidade Federal de Goiáspt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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