Metodologia de ensino dos esportes: iniciação esportiva ou alto rendimento?
dc.contributor.advisor1 | Andrade, Leonardo Carlos de | |
dc.contributor.referee1 | Andrade, Leonardo Carlos de | |
dc.contributor.referee1 | Assunção Filho, José Humberto | |
dc.contributor.referee1 | Guimarães, Juracy da Silva | |
dc.creator | Goulart, Leandro Alves | |
dc.date.accessioned | 2017-07-17T12:34:19Z | |
dc.date.available | 2017-07-17T12:34:19Z | |
dc.date.issued | 2017-07-14 | |
dc.description.resumo | A obra em questão tem como objetivo tratar sobre as concepções de ensino do esporte que norteiam o trabalho pedagógico de dois professores que atuam na dimensão da iniciação esportiva em escolas de futebol, localizadas na cidade de Goiânia. Para alcançar o objetivo do projeto, será utilizada como metodologia a pesquisa qualitativa, que terá como instrumentos de investigação a entrevista semi-estruturada e um roteiro de observação. A finalidade da pesquisa é analisar a metodologia utilizada durante as aulas ministradas pelos professores de Educação Física e qual a objetividade do trabalho educativo – alto rendimento ou iniciação esportiva. Uma das realidades investigadas é um projeto desenvolvido por uma escola para suprir as aulas de educação física, ou seja, a atividade faz parte da quadro normal de disciplinas da instituição. Na outra realidade estudada, as relações são estabelecidas em um centro de treinamento de uma escolinha de futebol. Durante a pesquisa, surgiu a necessidade de se examinar as possíveis problemáticas advindas da concepção de ensino do esporte que orientam a atuação formal dos professores dentro de suas instituições. Concluindo, será feita uma investigação acerca das propostas de intervenção pedagógica e metodologias de ensino do esporte utilizadas pelos professores. E da mesma forma, analisar as possíveis problemáticas identificadas, ponderando então sobre qual sujeito está sendo formado nesta perspectiva. | pt_BR |
dc.identifier.citation | GOULART, Leandro Alves. Metodologia de ensino dos esportes: iniciação esportiva ou alto rendimento?. 2017. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12129 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Educação Física | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Futsal | pt_BR |
dc.subject | Alto rendimento | pt_BR |
dc.subject | Iniciação esportiva | pt_BR |
dc.subject | Metodologia | pt_BR |
dc.title | Metodologia de ensino dos esportes: iniciação esportiva ou alto rendimento? | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
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