O perfil do estado de humor, da motivação e da impulsividade de escolares participantes dos jogos escolares da juventude
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Data
2020-10-15
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
The objective of this study was to analyze the mood, motivation
and impulsivity of students participating in the Youth School Games.
The sample consisted of 147 students of both genders, ages 12 to 17
years. The following instruments were applied respectively for humor,
motivation and impulsivity: 1) Brunel Mood Scale; 2) Motivation for
Physical Activity Revised Measure and 3) Impulsive Behavior Scale-UPPS.
The results indicated that the mood of the students had a positive factor,
with high vigor levels; The dimensions that motivate students the most
are related to competence and fun; impulsivity was characterized by the
pursuit of sensation and urgency, indicating that they tend to engage in
exciting, short-term situations and activities.
El objetivo de este estudio fue analizar el estado de ánimo, la motivación y la impulsividad de los estudiantes que participan en los Juegos Escolares Juveniles. La muestra consistió en 147 estudiantes de ambos sexos, de 12 a 17 años. Los siguientes instrumentos se aplicaron respectivamente para el humor, la motivación y la impulsividad: 1) Escala de estado de ánimo de Brunel; 2) Motivación para la actividad física Medida revisada y 3) Escala de comportamiento impulsivo-UPPS. Los resultados indicaron que el estado de ánimo de los estudiantes tenía un factor positivo, con altos niveles de vigor; Las dimensiones que más motivan a los estudiantes están relacionadas con la competencia y la diversión; La impulsividad se caracterizó por la búsqueda de la sensación y la urgencia, lo que indica que tienden a participar en situaciones y actividades emocionantes a corto plazo.
El objetivo de este estudio fue analizar el estado de ánimo, la motivación y la impulsividad de los estudiantes que participan en los Juegos Escolares Juveniles. La muestra consistió en 147 estudiantes de ambos sexos, de 12 a 17 años. Los siguientes instrumentos se aplicaron respectivamente para el humor, la motivación y la impulsividad: 1) Escala de estado de ánimo de Brunel; 2) Motivación para la actividad física Medida revisada y 3) Escala de comportamiento impulsivo-UPPS. Los resultados indicaron que el estado de ánimo de los estudiantes tenía un factor positivo, con altos niveles de vigor; Las dimensiones que más motivan a los estudiantes están relacionadas con la competencia y la diversión; La impulsividad se caracterizó por la búsqueda de la sensación y la urgencia, lo que indica que tienden a participar en situaciones y actividades emocionantes a corto plazo.
Descrição
Palavras-chave
Escolares, Humor, Motivação, Impulsividade, Students, Motivation, Impulsivity, Escolares, Motivación, Impulsividad
Citação
COSTA, Karla Medeiros; COSTA, Gustavo De Conti Teixeira. O Perfil do estado de humor, da motivação e da impulsividade de escolares participantes dos jogos escolares da juventude. Pensar a Prática, Goiânia, v. 23, e60057, 2020. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/60057.