O antropoceno em sala de aula: um convite pedagógico a olhar para o ontem, a analisar o hoje e a pensar o amanhã

Abstract

This work aims to structure a pedagogical proposal based on possible and necessary articulations and dialogues between the Anthropocene and the teaching of Science and Biology, in order to foster students’ political formation in the face of the current life scenario. It is a reflective movement that invites us to look at the past and at our own life history as humanity, to critically interpret the present, and to think about the future, through pedagogical problematizations and suggestions that go beyond the specific content of Science and Biology teaching and bring it closer to the issues of our time, of our Epoch, the Anthropocene.

Este trabajo tiene como objetivo estructurar una propuesta pedagógica a partir de articulaciones y diálogos posibles y necesarios entre el Antropoceno y la enseñanza de ciencias y biología, con el fin de fomentar la formación política de los estudiantes ante el escenario vital actual. Se trata de un movimiento reflexivo que invita a mirar al pasado y a nuestra propia historia de vida como humanidad, a interpretar críticamente el presente y a pensar el futuro, a partir de problematizaciones y sugerencias de carácter pedagógico que trascienden el contenido específico de la enseñanza de ciencias y biología y lo aproximan a las cuestiones de nuestro tiempo, de nuestra Época, el Antropoceno.