Educação Física e infância: dialogando a categoria gênero na educação infantil em Goiás
dc.contributor.advisor1 | Nicolino, Aline da Silva | |
dc.contributor.referee1 | Nicolino, Aline da Silva | |
dc.creator | Moreira, Tássia Gomes | |
dc.date.accessioned | 2018-09-05T12:09:00Z | |
dc.date.available | 2018-09-05T12:09:00Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.resumo | Este trabalho tem como objetivo investigar as questões de gênero que permeiam a prática docente na Educação Física Infantil, por meio do levantamento de estudos acadêmicos produzidos sobre o assunto, isto é, busca-se identificar quais os discursos de maior circulação no campo da Educação Física Infantil sobre gênero (quem escreve sobre o assunto e o quê), além da vivência em um departamento de Educação Infantil na cidade de Goiânia/Goiás.Para investigar os objetivos propostos, realizou-se uma pesquisa documental, em periódicos científicos do campo acadêmico da Educação Física. A partir dos trabalhos acadêmicos encontrados, a pesquisa se configura como um relato de experiência, visando relatar e identificar de que forma as relações de gênero se apresentam na prática docente nas aulas de Educação Física na Educação Infantil, a partir da experiência em uma instituição de Educação Infantil. Dessa maneira, o presente estudo se apropria da concepção de gênero, a partir das discussões apresentadas por Joan Scott e Guacira Louro, para analisar as interseccionalidades do tema na Educação Infantil, nos campos da Educação e da Educação Física. Podemos concluir que as contribuições presentes nos artigos encontrados auxiliaram a pensar a experiência vivenciada na instituição de Educação Infantil e a ampliar o olhar frente às questões de gênero que se fazem presente nas aulas de Educação Física na Educação Infantil. | pt_BR |
dc.identifier.citation | MOREIRA, Tássia Gomes. Educação Física e infância: dialogando a categoria gênero na educação infantil em Goiás. 2018. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2018. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/15846 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Educação Física (RG) | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação infântil | pt_BR |
dc.subject | Gênero | pt_BR |
dc.subject | Educação Física | pt_BR |
dc.title | Educação Física e infância: dialogando a categoria gênero na educação infantil em Goiás | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
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