As condições socioeconômicas e sua relação com o sucesso no vestibular: evidências a partir do processo seletivo da Universidade Federal de Goiás
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Data
2017-10-12
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
This study aims to identify the socioeconomic factors associated with the of
success in the entrance exam in the state of Goiás. For this we used regression models for
survival data and techniques of multivariate statistics. The results suggest that the effect
of economic dimensions such as parental education, the school of origin and are not
material well-being more relevant to the regression model when incorporated features
such as marital status and employment status.
Descrição
Palavras-chave
Nível socioeconômico, Vestibular, Modelo semi-paramétrico de Cox, Socioeconomic status, Entrance exam, Cox model
Citação
LIMA, Alex Felipe Rodrigues; DÍAZ, Mario Ernesto Piscoya; FONSECA JÚNIOR, Sergio Borges. As condições socioeconômicas e sua relação com o sucesso no vestibular: evidências a partir do processo seletivo da Universidade Federal de Goiás. Revista de Economia do Centro-Oeste, Goiânia, v. 3, n. 1, p. 36–50, 2017. Disponível em: https://revistas.ufg.br/reoeste/article/view/46675. Acesso em: 1 nov. 2022.