A educação sob o signo da biopolítica: da resistência às formas de controle à autoconstituição de nós mesmos

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dc.creatorFelício, Carmelita Brito de Freitas
dc.date.accessioned2015-10-29T22:43:25Z
dc.date.available2015-10-29T22:43:25Z
dc.date.issued2014-10-01
dc.descriptionv. 40, n.1, p. 85-100, jan./abr. 2015.pt_BR
dc.description.abstractThe proposal of this essay is to think the becoming-education and its potential relations with biopolitics. We start from the hypothesis that the technologies of knowledge-power and control and normalization devices cannot work without a teaching vector. Therefore, if biopolitics invests in bodies to make them objects of political control, cultural manipulation and economic exploitation, our task is to oppose these attacks and invoke the power of resistance lodged in these individuals. For Foucault, the ethical sense of the urgent task of building a historical ontology of actuality also involves inquiring what we are making of ourselves. If our own formation of self involves the task of educating against and beyond our own time, then we should take seriously the warning of Nietzsche with which Foucault certainly agrees: educators must begin by educating themselves. “And it is for them that I am writing”.pt_BR
dc.description.abstract: La propuesta del ensayo es pensar el devenir de la educación y sus relaciones virtuales con la biopolítica. Partimos de una hipótesis según la cual las tecnologías de saber-poder y los dispositivos de control y normalización no pueden funcionar sin un vector pedagógico. Consecuentemente, si la biopolítica invierte en los cuerpos para convertirlos en objetos de control político, manipulación cultural e instrumentalización económica, trataríamos de oponernos a esas inversiones e invocar a las fuerzas de resistencia residentes en los propios individuos. Según Foucault, el sentido ético de la urgente tarea de constituir una ontología histórica de la actualidad pasa, también, por la investigación que estamos haciendo sobre nosotros mismos. Pues, si en la formación de uno mismo está implícita la tarea de educarse contra y hacia más allá de su propio tiempo, tomemos en serio el alerta de Nietzsche con el cual Foucault, ciertamente, concordaría: los educadores deben comenzar por educarse a sí mismos. “Y es a ellos a quienes escribo”.pt_BR
dc.description.resumoA proposta do ensaio é pensar o devir-educação e suas virtuais relações com a biopolítica. Partimos da hipótese segundo a qual as tecnologias de saber-poder e os dispositivos de controle e normalização não podem funcionar sem um vetor pedagógico. Por isso mesmo, se a biopolítica investe nos corpos para torná-los objetos de controle político, manipulação cultural e instrumentalização econômica, tratar-se-ia de nos opor a esses investimentos e invocar as forças de resistência alojadas nos próprios indivíduos. Para Foucault, o sentido ético da urgente tarefa de constituir uma ontologia histórica da atualidade passa, também, pela indagação do que estamos fazendo de nós mesmos. Ora, se na formação de si está implicada a tarefa de educar contra e para além de seu tempo, levemos então a sério o alerta de Nietzsche com o qual Foucault, certamente, concordaria: os educadores devem começar por se educar a si próprios. “E é para esses que eu escrevo”.pt_BR
dc.description.sponsorshipPrograma de Apoio à Publicações Periódicas Científicas (PROAPUPEC) da UFGpt_BR
dc.identifier.citationFELÍCIO, Carmelita Brito de Freitas. La educación bajo el signo de la biopolítica: de la resistencia a las formas de control y a nuestra autoconstitución. Inter-Ação, Goiânia, v. 40, n.1, p. 85-100, jan./abr. 2015. Disponível em: < http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/31463/18537>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ia.v40i1.31463
dc.identifier.issne ISSN 1981-8416
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/11145
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherCristovão Giovani Burgarellipt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBiopolíticapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectResistênciapt_BR
dc.subjectFormação de sipt_BR
dc.subjectBiopoliticspt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectResistancept_BR
dc.subjectFormation of selfpt_BR
dc.subjectEducaciónpt_BR
dc.subjectFormación de sí mismopt_BR
dc.titleA educação sob o signo da biopolítica: da resistência às formas de controle à autoconstituição de nós mesmospt_BR
dc.title.alternativeEducation under the sign of biopolitics: from resistance to forms of control to self-constitution of ourselvespt_BR
dc.title.alternativeLa educación bajo el signo de la biopolítica: de la resistencia a las formas de control y a nuestra autoconstituciónpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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