O trato pedagógico com a Educação Física em um Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG) no município de Goiânia

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dc.contributor.advisor1Santos, Marcus Vinícius Coimbra dos
dc.contributor.referee1Santos, Marcus Vinícius Coimbra dos
dc.contributor.referee1Pinto, Rubia-Mar Nunes
dc.contributor.referee1Machado, Gabriela Cardoso
dc.creatorFreitas, Danilo Alves Campos de
dc.date.accessioned2020-09-10T13:03:51Z
dc.date.available2020-09-10T13:03:51Z
dc.date.issued2019-12-09
dc.description.abstractThe present research has as main objective to investigate how the pedagogical treatment with Physical Education occurs in a state public school under the militarized management regime in the city of Goiânia. The research has as its central axis the historical construction of Physical Education in Brazil, authors such as Lino Castellani Filho, Carmen Lucia Soares, Valter Bracht, among others substantiated this research. An understanding of school capable of prioritizing human formation was also sought and it is understood that the relationships present in school education are broader than a transmission of content. The methodology adopted was qualitative and exploratory social research, using the semi-structured interview technique for data collection and analysis. In this research we can reflect around a school where the present relations were historically built with a military institution, directly influencing the pedagogical treatment with the school Physical Education. It is assumed here, the school as a place where human formation develops from the relations present there and the pedagogical intentions linked to each discipline or area of knowledge.pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa tem como objetivo principal investigar como se dá o trato pedagógico com a Educação Física em uma escola da rede pública estadual sob o regime de gestão militarizada na cidade de Goiânia. A investigação tem como eixo central a construção histórica da Educação Física no Brasil, autores como Lino Castellani Filho, Carmem Lucia Soares, Valter Bracht, dentre outros fundamentaram essa pesquisa. Buscou-se também uma compreensão de escola capaz de priorizar a formação humana e entende-se que as relações presentes na educação escolar são mais amplas do que uma transmissão de conteúdo. A metodologia adotada foi a pesquisa social de caráter qualitativo e exploratória, usando da técnica de entrevista semiestruturada para a coleta e análise de dados. Nesta pesquisa pode-se refletir entorno de uma escola onde as relações presentes foram construídas historicamente junto a uma instituição militar, influenciando diretamente o trato pedagógico com a Educação Física escolar. Assume-se aqui, a escola como lugar onde-se desenvolve a formação humana a partir das relações ali presentes e das intenções pedagógicas vinculadas a cada disciplina ou área do conhecimento.pt_BR
dc.identifier.citationFREITAS, Danilo Alves Campos de. O trato pedagógico com a Educação Física em um Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG) no município de Goiânia. 2019. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19026
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectEducação Física escolarpt_BR
dc.subjectConcepções de Educação Físicapt_BR
dc.subjectEscola militarpt_BR
dc.subjectSchool Physical Educationpt_BR
dc.subjectPhysical Education conceptspt_BR
dc.subjectMilitary schoolpt_BR
dc.titleO trato pedagógico com a Educação Física em um Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG) no município de Goiâniapt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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