Política de indexação em biblioteca escolar: uma análise das diretrizes utilizadas em unidade da rede de ensino privada de Goiânia, por protocolo verbal

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dc.contributor.advisor1Oliveira, Lais Pereira de
dc.contributor.referee1Oliveira, Lais Pereira de
dc.contributor.referee1Silva, Luciana Cândida da
dc.creatorSouza, Emilly Leticia Vieira de
dc.date.accessioned2023-06-13T10:48:16Z
dc.date.available2023-06-13T10:48:16Z
dc.date.issued2023-02-14
dc.description.abstractIt addresses the guidelines adopted in school libraries for the elaboration of an indexing policy to the detriment of literature, with a view to the type of information unit and its focus of service. It aims to analyze and point out, based on the literature review in the area, the main aspects to be considered in the process of elaborating a policy for the school library. It is characterized as an exploratory-descriptive, qualitative research in the form of a case study. It demonstrates through the contextualization of the field of study until the completion of the process of building an institutionalized indexing guideline, and emphasizes the decision-making points and their influences on the development of the school environment. Thus, it highlights the importance of having an indexing policy in school libraries, allowing the conclusion that, in addition to having it, it must be well constructed, detailed enough to cover the entire process and based on a contextual analysis of the environment and the indexing elements with their possible attributions.pt_BR
dc.description.resumoAborda a política de indexação em um tipo específico de unidade de informação e ao seu foco de atendimento. Objetiva analisar, via protocolo verbal, as diretrizes adotadas pelo bibliotecário na indexação de assunto em biblioteca escolar, capazes de refletir em uma política de indexação adequada, com base na literatura biblioteconômica. Caracteriza-se como pesquisa exploratório-descritiva, qualitativa na forma de estudo de caso. Demonstra por meio da contextualização do campo de estudo até a finalização do processo de construção de uma diretriz de indexação institucionalizada, e enfatiza os pontos de tomadas de decisões e suas influências no desenvolvimento do ambiente escolar. Evidencia, assim, a importância de haver uma política de indexação em bibliotecas escolares, permitindo concluir, que, além de tê-la é preciso que essa seja bem construída, detalhada o suficiente para abranger todo o processo e embasada por análise contextual do ambiente e dos elementos de indexação com suas possíveis atribuições.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Emilly Leticia Vieira de. Política de indexação em biblioteca escolar: uma análise das diretrizes utilizadas em unidade da rede de ensino privada de Goiânia, por protocolo verbal. 2023. 96 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/22711
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseBiblioteconomia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação - FIC (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectOrganização da informaçãopt_BR
dc.subjectTratamento temático da informaçãopt_BR
dc.subjectPolítica de indexaçãopt_BR
dc.subjectBiblioteca escolarpt_BR
dc.subjectInformation organizationpt_BR
dc.subjectSubject representationpt_BR
dc.subjectIndexing policypt_BR
dc.subjectSchool librarypt_BR
dc.titlePolítica de indexação em biblioteca escolar: uma análise das diretrizes utilizadas em unidade da rede de ensino privada de Goiânia, por protocolo verbalpt_BR
dc.title.alternativeIndexing policy in a school library: analysis of the guidelines used in a unit of the private education network of Goiânia, by verbal protocolpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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