A produção científica brasileira e a problematização acerca da meia idade: um estudo a partir dos periódicos do campo da Educação Física

dc.creatorAntunes, Priscilla de Cesaro
dc.creatorSilva, Ana Márcia
dc.date.accessioned2022-04-12T13:06:42Z
dc.date.available2022-04-12T13:06:42Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractThe purpose of this study was to present an overview of the scientific production in Physical Education, focusing on the life moment identi fied as middle-age. 18 Brazilian journals related to the area were analyzed between 2000 and 2010, from which 79 articles focusing middle age were selected. The hypothesis was that this theme is poorly explored, seen that the selected articles represented only 2% of the 3.941 articles published in this period. It was observed, predominately, that: studies were field researches, conducted with women, in a large age interval; themes were physical fitness, diseases/risk factors, tests/equations validations, adhesion/motiva tion for exercise, sport, aging conception, special needs, sociability and retirement. The analysis suggested that these themes were treated from a biological perspective, and middle-age was character ized as a decline moment with physiological changes in the organism that bring life damages; authors have used references about old age to analyze/reflect data about middle-age, and disease, more than health, was the central parameter for the analyzed studies.pt_BR
dc.description.resumoObjetivou-se apresentar um panorama da produção acadêmica do campo da Educação Física, tendo como foco central o momento da vida identificado como meia-idade. Foram analisados 18 periódicos vinculados ao campo da Educação Física, no período compreen dido entre 2000 e 2010, recuperando-se 79 artigos que apresen taram foco na meia-idade. Partiu-se da hipótese de que esse tema é pouco explorado, a qual foi confirmada visto que os artigos recupe rados constituíram apenas 2% do total de 3.941 artigos publicados no período. Observou-se que, predominantemente: os estudos foram pesquisas de campo, realizadas com mulheres, num intervalo amplo de idades; os temas abordados foram os de aptidão física, doenças/fatores de risco, validação de testes/equações, adesão/ motivação para exercício, concepção de envelhecimento, esporte, aposentadoria, necessidades especiais e sociabilidade. A análise dos resultados indicou que tais temas foram tratados a partir de uma perspectiva biologicista, enquanto a meia-idade foi caracterizada como um momento de declínio com alterações fisiológicas no orga nismo que trazem prejuízos para a vida; os autores têm recorrido a referenciais sobre velhice para analisar/refletir dados sobre meia- -idade, e a doença, mais do que a saúde, foi o parâmetro central para os estudos analisados.pt_BR
dc.identifier.citationANTUNES, Priscilla de Cesaro; SILVA, Ana Márcia. A produção científica brasileira e a problematização acerca da meia idade: um estudo a partir dos periódicos do campo da Educação Física. Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, Porto Alegre, v. 19, n. 1, p. 10-26, 2014.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22456/2316-2171.20196
dc.identifier.issn1517-2473
dc.identifier.issne- 2316-2171
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20596
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMiddle-agept_BR
dc.subjectMeia-idadept_BR
dc.subjectAdultpt_BR
dc.subjectPhysical Educationpt_BR
dc.subjectAdultopt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.titleA produção científica brasileira e a problematização acerca da meia idade: um estudo a partir dos periódicos do campo da Educação Físicapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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