Clinical validation of the preterm oral feeding readiness assessment scale

dc.creatorFujinaga, Cristina Ide
dc.creatorMoraes, Suzana Alves de
dc.creatorAmorim, Nelma Ellen Zamberlan
dc.creatorCastral, Thaíla Corrêa
dc.creatorSilva, Andreara de Almeida e
dc.creatorScochi, Carmen Gracinda Silvan
dc.date.accessioned2019-10-16T13:14:20Z
dc.date.available2019-10-16T13:14:20Z
dc.date.issued2013-02
dc.description.abstractIntroduction: Health professionals have great difficulties to establish the adequate and safe time to start breast feeding in preterm infants. There is a need to develop a standardized tool to help health professionals to comprehensively evaluate preterm infant readiness to transition preterm infants´ feeding from gastric to oral, and encourage breast feeding practice in neonatal units. Aims: To clinical validate the accuracy of a Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale with 60 clinically stable preterm infants. Methods: Global accuracy, sensitivity and specificity of Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale cut-offs, compared to milk intake through translactation, were estimated through ROC curves (Receiver Operating Characteristic Curves). Results: The global accuracy of Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale was 74.38%. The highest sensitivity and specificity were obtained for three cut-offs: 28, 29 and 30. Since higher specificity (75.68%) for the Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale was found at a score cut-off=of 30 showed higher specificity (75.68%), it should be used as a cut-off score to select initiate breastfeeding the preterm newborns’ oral feeding readiness. Conclusion: The Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale is considered valid to assist health professionals to initiate preterm feeding in view of promoting safe and objective breastfeeding.pt_BR
dc.description.abstractIntroducción: Profesionales de la salud tienen grandes dificultades para establecer el momento adecuado y seguro para iniciar la lactancia en prematuros. Hay una necesidad de se desarrollar un instrumento para ayudar a estos profesionales en la transición de la alimentación gástrica para oral en prematuros mediante el fomento de la lactancia en las unidades neonatales. Objetivo: Evaluar la precisión de el Instrumento de Evaluación de la Prontitud de los Prematuros para Iniciación de la Alimentación por Vía Oral. Método: Participaron 60 prematuros clínicamente estables y que no recibieron alimentación oral. La precisión global, la sensibilidad y la especificidad del instrumento, en comparación con la ingestión de leche por translactancia se estimaron mediante curvas ROC. Resultados: La precisión global del instrumento fue del 74,38%. La mayor sensibilidad y especificidad se obtuvieron para tres puntos de corte: 28, 29 y 30. Como el punto de corte=30 del instrumento mostró mayor especificidad (75,68%), sugerimos que debe utilizarse para seleccionar los prematuros con prontitud para la alimentación oral. Conclusión: El Instrumento se valida para ayudar a los profesionales de la salud en la iniciación de la alimentación en los prematuros, con vistas a la lactancia de manera segura y objetiva.pt_BR
dc.description.resumoIntrodução: profissionais de saúde têm grande dificuldade para estabelecer o momento adequado e seguro para iniciar a amamentação em prematuros. Há necessidade de desenvolver um instrumento padronizado para auxiliar esses profissionais, na transição da alimentação gástrica para via oral do prematuro, incentivando a prática da amamentação nas unidades neonatais. Objetivo: avaliar a acurácia do Instrumento de Avaliação da Prontidão do Prematuro para Início da Alimentação Oral. Método: participaram do estudo 60 prematuros clinicamente estáveis e que não haviam recebido alimentação oral. A acurácia global, sensibilidade e especificidade do instrumento, em comparação à ingestão de leite por meio da translactação, foram estimadas através de curvas ROC (Receiver Operating Characteristic Curves). Resultados: a acurácia global do instrumento foi de 74,38%. A maior sensibilidade e especificidade foram obtidas para três pontos de corte: 28, 29 e 30. Como o ponto de corte=30 do instrumento apresentou maior especificidade (75,68%), sugere-se, aqui, que deverá ser usado para selecionar os prematuros com prontidão para início da alimentação oral. Conclusão: o Instrumento de Avaliação da Prontidão do Prematuro para Início da Alimentação Oral está validado para assistir os profissionais de saúde a iniciar a alimentação do prematuro, com vistas ao aleitamento materno, de forma segura e objetiva.pt_BR
dc.identifier.citationFUJINAGA, Cristina Ide; MORAES, Suzana Alves de; AMORIM, Nelma Ellen Zamberlan; CASTRAL, Thaíla Corrêa; SILVA, Andreara de Almeida e; SCOCHI, Carmen Gracinda Silvan. Clinical validation of the preterm oral feeding readiness assessment scale. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 21, n. esp., p. 140-145, Jan./Feb. 2013.pt_BR
dc.identifier.doi10.1590/S0104-11692013000700018
dc.identifier.issne- 1518-8345
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18241
dc.language.isoengpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Enfermagem - FEN (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInfantpt_BR
dc.subjectPrematurept_BR
dc.subjectFeeding behaviorpt_BR
dc.subjectBreast feedingpt_BR
dc.subjectROC curvept_BR
dc.subjectPrematuropt_BR
dc.subjectComportamento alimentarpt_BR
dc.subjectAleitamento maternopt_BR
dc.subjectCurva ROCpt_BR
dc.subjectConducta alimentariapt_BR
dc.subjectLactancia maternapt_BR
dc.titleClinical validation of the preterm oral feeding readiness assessment scalept_BR
dc.title.alternativeValidação clínica do instrumento de avaliação da prontidão do prematuro para início da alimentação oralpt_BR
dc.title.alternativeLa validación clínica del Instrumento de evaluación de la prontitud de los prematuros para iniciación de la alimentación por vía oralpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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