Recent Submissions
O brasileiro como língua de herança em Pescara: relações de forças/resistências
Com esta tese objetivamos compreender como a língua brasileira como herança emerge em enunciados da comunidade de falantes do brasileiro em Pescara (Abruzzo/Itália) em relações de forças. Para analisar melhor a constituição dessas relações, realizamos um trabalho analítico-descritivo dos discursos, com embasamento teórico-metodológico nas formulações de Foucault, especialmente para discutir as relações de poder e as formas de resistências e também, a partir do pensamento de Bakhtin, para comp...
“O sim contra o sim”: figurações do humano na poesia de Cesário Verde e João Cabral
Com o intuito de investigar a representação do mundo em poesia, a partir da figuração do humano, tendo como corpus poemas de Cesário Verde (1855-1886) e João Cabral de Melo Neto (1920- 1999), e com base em estudos sobre a mímesis e heroísmo na modernidade, a partir de teorias como a exemplificação, de Nelson Goodman, e o herói moderno sob a perspectiva de Charles Baudelaire (1821-1867), Walter Benjamin (1892-1940) e Marshall Berman (1940-2013), selecionamos obras cujo referencial ancor...
Problematizando concepções praxiológicas de professores de inglês em formação universitária
O presente estudo alinha-se ao campo que investiga a formação docente de professores de línguas, neste caso, em específico, o inglês. Neste sentido, proponho-me investigar e problematizar concepções praxiológicas de professores de inglês em formação universitária. As concepções aqui investigadas e problematizadas se relacionam ao que tais profissionais entendem por a) prática reflexiva e crítica e b) língua(gem). Ao me afiliar ao que é proposto pela Linguística Aplicada Crítica, problematizo ...
Fluxos de submissão e subversão de um professor de inglês em sua prática docente crítica com um livro didático
Neste estudo investigo as variações no tratamento de um livro didático na prática docente crítica de um professor de inglês como língua adicional, focando nos movimentos de submissão e subversão entre o professor e o material. A pesquisa foi um estudo de caso realizado com um professor participante e seu grupo de inglês intermediário, em uma escola livre de idiomas de Goiânia-GO. A geração de dados se iniciou em agosto e terminou em dezembro de 2017. Entre os objetivos do estudo, estão d...
Olhos de descobrir: nosso primeiro aprendizado poético de Manoel de Barros
Esta pesquisa investiga como se dá a aproximação do texto poético por alunos da segunda fase do Ensino fundamental II (6o e 7o anos) do Colégio Zênite (COPAI), no município de Inhumas, interior de Goiás. O poeta convocado foi Manoel de Barros, a escolha pela obra do autor deu-se devido à minha predileção pelo poeta e pela maneira como suas temáticas relacionadas à infância aproximam-se dos interesses do público em geral, mas também das crianças. Assim, no intuito de explorar as potencialidade...
Literatura e escolarização: um estudo sobre a presença de Mário de Andrade em livros didáticos do 3º ano do ensino médio
Essa dissertação propõe um estudo sobre o trabalho com as obras de Mário de Andrade no Ensino Médio brasileiro, a partir da análise de abordagens do autor e de suas obras levadas aos alunos por meio de livros didáticos do 3º ano. Acredita-se que a prática de leitura literária amplia consideravelmente a reflexão e criticidade dos estudantes, pois a literatura permite aos jovens leitores um acúmulo de experiências que contribuirão com o seu processo de formação intelectual. Procuramos entender ...
Microconstruções causativas interpessoais: mudança e funcionalidade
Esta pesquisa tem o objetivo de examinar, numa perspectiva cognitivo-funcional, as microconstruções causativas interpessoais em usos sincrônicos do português brasileiro falado. Prototipicamente, essas microconstruções atendem ao subesquema “deixa eu X”, em que X é um verbo geralmente de cognição ou elocução no infinitivo, como, por exemplo, deixa eu pensar, deixa eu falar etc. Os corpora analisados são constituídos de dados do Projeto Fala Goiana (FG), do Programa de Estudos sobre o Uso ...
A incorporação misógina da mulher na primeira sistematização canônica eclesiástica
Este projeto tem como objetivo analisar a legislação sobre a mulher e a sua representação no período medieval a partir dos novos ideais reformadores da Igreja. Para tanto, será utilizado o Decretum de Graciano, elaborado no século XII. O Decretum foi escolhido por definir a primeira sistematização canônica eclesiástica a legislar sobre a mulher e sua representação. O direcionamento teórico-científico desta pesquisa se situa na perspectiva do tratamento literário, isto é, na construção de...
Quatro ensaios sobre Armando Freitas Filho e Heleno Godoy em diálogo com Cabral e Drummond
Esta tese investiga a relação de Armando Freitas Filho e Heleno Godoy, poetas contemporâneos, com a tradição representada por Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto. Recorremos a Eliot, que, ao discutir tradição e talento individual, afirma que não se analisa uma obra poética em sua singularidade, mas sim, em relação aos seus predecessores, numa clave comparatista. Consideramos dois modos de relação com a tradição. O primeiro pela influência consciente, declarada. Por esse...
Tensões e conflitos emergentes nas práticas de letramentos acadêmicos em contexto intercultural: construindo caminhos de resistência para ocupar o território do campo acadêmico
A geopolítica do conhecimento, nascida das entranhas do processo colonial e configurada a partir da invasão das Américas, estrutura as universidades ocidentais, sendo representativa das formas em que a colonialidade do poder opera (LANDER, 2010, SEGATO, 2016; ARIAS, 2010; CASTRO- GOMÉZ, 2007). Dentro deste cenário, a escrita acadêmica ganha um protagonismo e é responsável pela perpetuação de um racismo epistêmico nas formas de produção e divulgação dos conhecimentos (MIGNOLO, 2003). Compromet...
(Des)encarceramento sociolinguístico de subalternizados presos da Unidade Prisional de São Luís de Montes Belos – Goiás
Esta pesquisa é um estudo etnográfico multissituado decolonial (REZENDE, 2017), com base em práticas sociolinguísticas escritas, de pessoas presas, que se encontram no processo de “ressocialização” na Unidade Prisional de São Luís de Montes Belos, Goiás. Os objetivos do estudo são a problematização de uma questão sociolinguística que emerge no contexto prisional, que é, ao mesmo tempo, o encarceramento das vozes dos indivíduos presos pelo controle da fala eo desencarceramento de suas voze...
Caminhos da educação bilíngue: uma análise sobre a proposta de ensino para a educação infantil de uma escola de Goiânia
Este estudo apresenta uma análise sobre a proposta de ensino oferecida por uma escola regular que se autodenomina bilíngue e que faz parte da rede particular de ensino da cidade de Goiânia, propondo um ensino em português e em inglês para crianças a partir de dois anos de idade. Tendo em vista esse contexto, são objetivos deste estudo: (1) identificar como a escola estrutura seu modelo de “educação bilíngue”, de modo geral, e, em especial, na Educação Infantil; (2) compreender como as lí...
Monteiro Lobato, tia Nastácia e Emília: perspectivas discursivas da função autor
Esta pesquisa apresenta, a partir dos conceitos teóricos da Análise do Discurso de Linha Francesa (AD), um olhar interpretativo sobre a autoria nas obras do Sítio do Picapau Amarelo de Monteiro Lobato. Partimos das concepções de autoria discutidas por Bakhtin (1997), por Foucault (2001), Chartier (2012) e Eco (1986), a fim de compreendermos como se dá a função-autor na figura de Monteiro Lobato, como autor de sua obra infantil, fazendo dessa uma revolução na literatura infanto-juvenil no ...
Césio-137, trinta anos depois: silenciamento discursivo de uma tragédia
A presente pesquisa visa compreender como se dão algumas formas de silêncio nos discursos de uma fase histórica relevante em nosso contexto social. Este estudo discute um desses momentos, o acidente radiológico com o elemento químico Césio-137 que aconteceu no ano de 1987 na cidade de Goiânia. Vamos abordar uma importante fase histórica que está envolvida em várias formas de silêncio; discutindo as formas como essa fase passa por um processo de silenciamento do contexto histórico. Nossa ...
“Vamos brincar de Brasil?/ Mas sou eu quem manda”: estudo sobre a poética de Raul Bopp
Este trabalho realizou o estudo da poesia completa do poeta modernista Raul Bopp, em busca que explicitar suas relações com o popular. O estudo do tema “cultura popular” na obra do poeta não é aleatório. Pode-se afirmar que a grande maioria dos estudos críticos sobre o autor elegem-no como um poeta “tipicamente” brasileiro. O adjetivo se dá porque tal tema é uma constante na poética boppiana. Vê-se, portanto, que há uma correspondência entre nacional e popular, e a poesia do autor em questão ...
A olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro como dispositivo de rarefação discursiva na formação docente
Este projeto tem por objeto a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro e seus efeitos discursivos sobre a formação continuada de professores. A Olimpíada configura uma ação conjunta do Ministério da Educação (MEC), da Fundação Itaú Social (FIS) e do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Tem como propósito declarado fortalecer a educação no país, aperfeiçoando as práticas de leitura e escrita dos alunos brasileiros e proporcionando oportunida...
As misoginias nas medeias de Sêneca e de Eurípedes: representações
A presente dissertação se compõe de um estudo crítico e comparativo entre a Medeia de Eurípedes e a Medeia de Sêneca. Buscamos refletir sobre os modos como as diferentes formas de misoginia se articulam em ambas as obras. Realizamos um trajeto investigativo que se inicia ao problematizarmos o que seria a literatura e o drama. Seguindo adiante, procuramos entender melhor o lugar dos estudos comparados no momento atual. Depois, analisamos as duas peças separadamente para, enfim, contrastar...
Um olhar ecolinguistico para os saberes e as práticas de “raizeiros” da cidade de Nova Glória (GO)
Nesta dissertação pretendemos compreender as práticas e os saberes dos raizeiros da cidade de Nova Glória (GO), considerando as relações desses indivíduos com o meio ambiente (significação) e deles com outros indivíduos (comunicação). Utilizamos os postulados da ecolinguística de E. N. Couto (2012) e Couto (2007, 2013), a abordagem em Etnociências de Amoroso (1996), Cotton (1997) Araújo (2014) e outros, e a perspectiva semântica de Biderman (1998) e Lakoff e Johnson (1980[2002]). Funda...
Configurações do desejo e da abjeção em abjetos: desejos de Antonio de Pádua Dias da Silva
Propomos com essa dissertação uma análise da relação que há entre o desejo e a abjeção na narrativa ficcional de Antonio de Pádua Dias da Silva, com o objetivo de identificar e examinar as distintas configurações do desejo e da abjeção nos oito contos escolhidos como corpus, publicados em seu quarto livro Abjetos: Desejos, de 2010. Nos contos selecionados, o desejo e a abjeção estão intrinsecamente relacionados aos personagens, como, por exemplo, os sujeitos gays inseridos em relações homoeró...
O tempo multidimensional nos quadrinhos: um estudo das estratégias narrativas em Here, de Richard McGuire
Esta pesquisa tem como objetivo analisar como se configura a representação do tempo na história em quadrinhos Here (1989), a partir da análise da sua estrutura e dos recursos narrativos utilizados pelo autor, Richard McGuire. Estruturada a partir de um ângulo de visão fixo, Here (1989) apresenta, de forma múltipla, multilinear e fragmentada, a evolução e acontecimentos do espaço retratado, num período de milhões de anos. Tal estrutura demanda uma leitura também múltipla, multilinear e f...